Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Галини Пагутяк; проаналізувати її твір, виявити ідейно-тематичну спрямованість твору, особливості назви, розвивати пам'ять, увагу, творче мислення, вміння толерантно і аргументовано доводити свою думку, відстоювати власну позицію

Мета: перевірити розуміння учнями змісту роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», здатність логічно мислити; ознайомити з правилами ведення дискусії; розвивати мовлення, навички вести бесіду на задану тему, аргументувати власну думку

Мета: поглибити знання учнів про Івана Франка як поета і людину, донести до учнів життєву основу інтимної лірики поета через духовний світ і спогади про кохання, щоб побачити у великому генії не тільки поета - борця, а й поета-лірика

Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Василя Стус, борця за справедливість, в'язня ГУЛАГу; показати вбивчу мораль тоталітарної системи; виховувати у школярів патріотизм, національну свідомість та гідність

Мета: розширити й поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях Лесі Українки; визначити роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці; вчити самостійно знаходити необхідний матеріал

Мета: ознайомити учнів із окремими фактами творчого та життєвого шляху Марка Вовчка; сприяти створенню образу письменниці – талановитої виразниці трагічної долі українського народу, «кроткого пророка і обличителя жестоких людей неситих» (Т.Шевченко)

Мета і завдання. Розробити урок – театр за п’єсою І.Кочерги «Ярослав Мудрий»; дослідити відображення князя Ярослава в українській літературі

Мета: Oзнайомити учнів з історичною основою та змістом поеми «Євшан-зілля»; розвивати навички вдумливого, виразного читання, коментування прочитаного, визначення особливостей літературного твору; виховувати почуття патріотизму, національну самосвідомість

Мета уроку: показати героїзм запорожців у бою під Дубно, проаналізувати 9 розділ повісті; розвивати навички виразного читання, стислого переказу, читання в особах; виховувати почуття патріотизму, відразу до зрадництва

Мета уроку: ознайомити учнів із змістом нарису П.Сумарокова «Яблука із саду Сухомлинського»; удосконалити знання про нарис, публіцистичний стиль, складання плану; розвивати уміння вибірково переказувати текст публіцистичного стилю