Головна » Геометрія

Назва презентації Автор Короткий зміст

"В пошуках прекрасного". Команда Конус

358 581.44Mb

Воротинцев Віталій та ін.
Я досліджував форми Конуса в природі - Я досліджувала архітектуру - Я створював презентацію - Я коректор - Я досліджувала природу - Я досліджував гори
"Старанний” рівнобедрений трикутник

530 791.40Mb

Цибко В.В.
Серед геометричних фігур, що мають три сторони він самий старанний. Трикутник називається рівнобедреним, якщо у нього дві сторони рівні
Аксіоми стереометрії

954 871.52Mb

Бороденко В.І.
Геометричні тіла: Куб. Паралелепіпед. Тетраедр. Октаедр
Аналітичні і геометричні методи розв’язування планіметричних задач

885 131902.0Kb

Вишневська В.В.
Мета: ознайомити учнів з різними способами розвя’зування планіметричних задач, в тому числі векторним і координатним методом
Вектори

319 65549.5Kb

Косюга Л.І.
Величини, для характеристики яких достатньо вказати їх числове значення, називаються скалярними величинами
Вектори

270 353.34Mb

Солоненко Марина
Вектор – напрямлений відрізок. Під напрямленим відрізком розуміють впорядковану пару точок, перша з яких - точка A - називається його початком, а друга - B - його кінцем
Вектори у просторі

734 781.48Mb

Сертун Н.І.
Зміст 1.Поняття вектора. 2.Координати вектора. 3.Абсолютна величина вектора. 4.Рівні вектори. 5.Колінеарні вектори. 6.Компланарні вектори. 7.Дії над векторами. 8.Скалярний добуток векторів. 9.Приклади
Вертикальні кути, їх властивості. Кут між прямими, що перетинаються

662 80146.5Kb

Каніболоцька В.В.
Мета: сформувати в учнів уявлення про вертикальні кути; вивчити теорему про вертикальні кути; сформувати в учнів уміння застосовувати вивчену теорему для розв’язування задач. Ввести поняття кута між прямими, що перетинаються
Взаємне розміщення двох прямих у просторі

565 454.85Mb

Маліцька Юлія
Вивчення взаємного розташування двох прямих у просторі: прямі, що перетинаються, паралельні прямі, мимобіжні прямі.
Взаємне розміщення прямих на площині. Урок з математики для 7 класу

841 765.12Mb

Вихватенко Т.Ф.
Мета та задачі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми; закріпити вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач; розвивати логічне мислення, комунікативні навички; виховувати наполегливість у досягненні мети, самостійність, інтерес до математики
1-10 11-20 21-30 ... 231-240 241-244