Визначити особливості соціально – економічного розвитку західноукраїнських земель після аграрної реформи 1848року; Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з документами, робити висновки та узагальнення

Скіфи або скити (самоназва сколоти) — в сучасній науковій літературі група племен, які жили у VII — III ст. до н. е. на землях Великого Євразійського Степу, тобто теперішньої України, та Середньої Азії, а згодом, до ІІІ ст.до н. е., в Криму і називали себе «сколотами»

План: Грошова реформа. Житлова реформа. Пенсійна реформа

Мета: охарактеризувати соціально-економічне становище населення західноукраїнських земель у складі Австрійської імперії в першій половині ХІХ ст., а також соціальні рухи, які відбувалися на українських землях в даний період

Мета уроку: Освітня: Визначити протиречиві тенденції 30-х років. Уяснити, що друга і третя п’ятирічки були важливим етапом індустріалізації, визначити дати другої та третьої п’ятирічок

Мета уроку. Навчити учнів: називати дати подій та події за датами: 1199 р. – утворення Галицько-Волинської держави 1199–1205 рр. – князювання Романа Мстиславича 1238 р. – утвердження Данила Романовича в Галичі 1201–1264 рр. – роки життя Данила Романовича

Дисидентський рух — рух, учасники якого в СРСР виступали за демократизацію суспільства, дотримання прав і свобод людини, в Україні — за вільний розвиток української мови та культури, реалізацію прав українського народу на власну державність

Студентська революція на граніті — кампанія широкомасштабних акцій ненасильницької громадянської непокори, заздалегідь організована українською радянською молоддю, переважно студентами

План: Вступ. Дореформений суд. Передумови і суть судової реформи. Учасники судового процесу. Висновки

Мета. Показати політичні зміни, що відбулися в Україні в другій половині 1980-х роках; охарактеризувати політику гласності і лібералізації, спроби проведення політичних реформ. Показати, в чому виявилось зростання громадської активності суспільства