Мета:

ознайомити учнів з особливостями розвитку Володимиро-Суздальського князівства та Новгородською республікою та характерними ознаками державного управління.
сприяти формуванню навичок самостійної роботи та розвиткові критичного мислення.
розвивати вміння порівнювати історичні явища та встановлювати причино-наслідкові зв’язки.
формувати вміння учнів працювати у складі групи, висловлювати свою думку, співставляти її з думкою інших членів групи.
виховувати почуття відповідальності та патріотизму на прикладах історичних діячів та подій.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань, умінь, навичок

Обладнання: підручник, атлас, роздатковий матеріал, фрагменти фільму Олександр Невський, комп’ютерна презентація.

Хід уроку

Організація навчальної діяльності

Ми, сьогодні продовжуємо подорожувати сторінками історії середньовіччя. Тему уроку записуємо в зошит.

На уроці розглянемо 4 питання

Володимиро-Суздальське князівство.
Монгольське завоювання Русі.
Великий Новгород.
Невська битва та Льодове побоїще.

Щоб  ваша подорож була результатною та цілеспрямованою, кожен з вас отримає оцінювальний лист, в якому ви будете виставляти собі бали за роботу на уроці

Актуалізація опорних знань, умінь та уявлень учнів.

Клас об’єднується у пари.

Заповнення бортового журналу (додаток 1)

Заповнюємо 1 колонку (що мені відомо з даної теми)

Прочитайте стор. 227-228 і заповнити 2 колонку.

Обговорюємо.

Феодальна роздробленість і князівські міжусобиці підірвали могутність Русі. Такою ситуацією скористалися монгольські завойовники.

Переходимо до другого питання

Читання тексту з позначками на полях (стор. 230-231).

Перевірити як засвоїли матеріал. Тести (додаток 3).

Самоперевірка. Звернути увагу на екран.

          Виставити кількість балів в оцінювальні листи (додаток2).

З Володимиро-Суздальським князівством межує Новгородська земля (робота з картою). З давніх часів у Новгороді склався своєрідний, відмінний від інших руських земель, устрій. І щоб з’ясувати який устрій склався в Новгороді об’єднаємося у групи.

І група

Які виборні посади існували в Новгороді?
Які обов’язки були покладені на князя Новгорода?

ІІ група

Що таке віче?
Яку роль у житті Новгорода відігравало віче?

ІІІ група

Чому Новгород називають боярською республікою?

                (Виступи спікерів груп)

Із 1095 до 1304 р. у Новгороді 58 разів змінювалася княжа влада.

Спробуйте спрогнозувати яку людину могли запросити новгородці на посаду князя.

Одним із новгородських князів був Олександр Ярославович. У 1240 р. розбив шведів на р. Нева і отримав почесне прізвисько «Невський»

Вам пропонується переглянути фрагменти фільму Олександр Невський і з’ясувати наскільки ваша модель справжнього князя співпадає з рисами характеру Олександра Невського.

Обговорення. Визначають активних учнів в групах. Підраховують бали.

Домашнє завдання: $ 18 п 1-4.Скласти кросворд до теми.

Теги: Лиса А.Г., Північно-Східна Русь Навчальний предмет: Всесвітня історія Переглядів/завантажень: 423/182

Завантажити (439.2 Kb)

• Урок. США у 1877-1900 роках
• Франція ХVII - ХVIII ст.