| Головна » Всесвітня історія |
Країни Латинської Америки Завдання уроку Охарактеризувати особливості соціально – економічного та політичного розвитку країн Латинської Америки в повоєнний час; Показати варіанти революційного процесу в Латинській Америці: Кубинську революцію, революцію в Чилі; Показати особливості становища українців в цьому регіоні; Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з джерелами інформації, робити висновки та узагальнення. План уроку Країни регіону в післявоєнний період ( 1945 – 1960 рр.) Кубинська революція. Революція в Чилі Країни Латинської Америки на рубежі століть. Українці в країнах регіону. Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: Латинська Америка; Хунта; Опорні дати: Січень 1959 – прихід до влади на Кубі Ф.Кастро; Вересень 1973 – скинення президента С.Альєнде в Чилі; 1980-і роки – падіння диктаторських режимів у ряді країн Латинської Америки. МЕКСИКА Південна Америка Центральна Америка ЛАТИНСЬКА АМЕРИКА Актуалізація опорних знань Який регіон земної кулі ми називаємо Латинською Америкою? Які країни Латинської Америки досягли найбільшого економічного розвитку напередодні Другої світової війни? Які фактори сприяли встановленню диктаторських режимів у країнах Латинської Америки? Шляхи модернізації краї Латинської Америки 1940 – 1960 Блоки національно – патріотичних сил, імпортнозамісна індустріалізація, популістська соціальна політика Аргентина, Бразилія 1960 – 1980 Встановлення воєнних диктатур ( крім Мексики). Залучення іноземного капіталу і технологій Бразилія, Чилі, Мексика 1960 – 1980 Встановлення лівих режимів, допомога СРСР, жорсткий контроль над економікою Куба, Нікарагуа, Чилі 1980 – 1990 Встановлення демократичних режимів, формування експорторієнтованої економіки Особливості соціально – економічного розвитку країн Латинської Америки в повоєнний час ( 50-і роки ХХ ст.) Проведення аграрних реформ Здійснення імпортозамінної індустріалізації Накопичення капіталів за рахунок поставок продовольства і сировини в Європу Зростання обсягу виробництва в 2,5 рази в порівнянні з довоєнним рівнем Аргентина, Бразилія, Мексика, Чилі, Венесуела, Колумбія Особливості політичного розвитку країн Латинської Америки в повоєнний час ( 50-і роки ХХ ст.) 1948 – Організація американських держав (ОАД) Повалення диктатур в Еквадорі, Гватемалі, Сальвадорі Процеси демократизації 1944 - 1945 Встановлення диктатур у Перу і Венесуелі, Парагваї, Гватемалі, Аргентині ( середина 50-х років ) ІІ пол. 50-х років - погіршення економічної ситуації в латинській Америці: повалення диктатур в Перу, Колумбії, Венесуелі США Боротьба проти комунізму Варіанти революційного процесу в Латинській Америці Кубинська революція Революція в Чилі Побудова соціалізму на Кубі за радянським зразком Ф.Кастро, лідер кубинської революції. 1959-2012 рр.. Перехід до соціалізму через збереження різних форм власності, багатопартійності, демократизацію С.Альєнде, президент Чилі 1970 – 1973рр. Експорт революції до країн Латинської Америки 1961 програма підтримки країн Латинської Америки «Союз заради прогресу» Прискорення соціально – економічного розвитку країн Латинської Америки Військові перевороти 1952 встановлення диктатури Ф.Батісти на Кубі Погіршення економічного становища, корупція Кубинські революціонери Ф.Кастро 1953, 1956 спроби перевороту 01.01.1959 повалення диктатури Ф.Батісти Зміцнення незалежності від США; Націоналізація американської власності на Кубі 1961 – спроба США повалити владу Ф.Кастро Побудова соціалізму на Кубі за радянським зразком Середина 90-х років ринкові реформи Один лідерів кубинської революції Че Гевара сприяв розгортанню революційного руху в Болівії та Венесуелі. Он был ответственным лицом отчизны небогатой, Министр с апостольским лицом и бородой пирата. Ни в чем ему покоя нет, невесел этот опыт, Он запер к чёрту кабинет и сам ушёл в окопы. Спускаясь с партизанских гор, дыша полночным жаром, В чужой стране погиб майор Эрнесто Че Гевара. Ярослав Смеляков 1964 – президент Чилі У.Фрей Інфляція в країні 1970– президент Чилі С.Альєнде ( соціаліст ) Націоналізація, аграрна реформа, демократизація, підтримка середніх та дрібних підприємців Перехід до соціалізму через збереження різних форм власності, багатопартійності, демократизацію 11.09.1973 – військовий переворот, встановлення диктатури ( хунти ) А.Піночета Невдоволення США, правих сил, військових. Іноземних компаній Реальне підвищення рівня життя народу при серйозних порушенням прав людей Особливості розвитку регіону. Нестабільність, часті військові перевороти Зростання впливу США ( програма “Союз заради прогресу») Намагання СРСР “експортувати” революцію”, шляхом фінансування КП, партизанських загонів Аргентина, Бразилія, Мексика,Чілі- країни з найбільш розвиненою обробною промисловістю Колумбія, Венесуела, Перу - розвинута гірнича промисловість Решта країн - переважно аграрні. Українці в Латинській Америці Аргентина 300 тис.чол Бразилія 350 тис.чол Сфери зайнятості: Сільське господарство; Індустріальні робітники; Сфера обслуговування, торгівля; Українські громадські організації Висновки У другій половині ХХ ст. країни Латинської Америки значно просунулися по шляху перетворення з аграрно-сировинного придатку світового ринку у регіон з розвинутою інфраструктурою і промисловістю. Найбільші країни регіону – Бразилія, Аргентина, Мексика опинилися на порозі перших десяти країн світу по об`єму промислового виробництва. Суттєві зміни відбулися і в політичному житті, відійшли у минуле традиційні авторитарні диктатури. Утверджуються традиції парламентаризму і демократії. Нова влада будує свою політику на основі пошуку компромісу, згоди, примирення різних політичних сил. Значно змінилася роль країн Латинського Америки і на міжнародній арені, їх зовнішньополітичний курс вийшов з тіні політики США. Тим не менш зберігається і достатня кількість серйозних проблем, що впливають на розвиток країн регіону: заборгованість, низький рівень життя значної частини населення, соціальний контраст, продовжується повстанський рух, корупція, наркобізнес, тероризм тощо. Закріплення У чому полягали причини нестабільності економічного й політичного розвитку країн Латинської Америки у 60 – 80-х роках ХХ століття? Домашнє завдання Читати:§ 27 Знати опорні поняття і дати
Схожі навчальні матеріали: | ||||||
| Всього коментарів: 0 | |