| Головна » Хімія |
Цілі: поглибити поняття про хімічну формулу, її використання для розрахунків; дати поняття про відносну молекулярну масу; формувати вміння й навички обчислювання за хімічними формулами; навчити визначати відносну молекулярну масу простих і складних речовин за їх формулами. Тип уроку: поглиблення знань, формування вмінь і навичок. Форми роботи: розповідь, самостійна робота, робота в парах. Обладнання: періодична система хімічних елементів, навчальна таблиця 2 ХІД УРОКУ I. Організація класу А) Доброго дня,який у вас настрій (показую смайли, діти обирають один,потім вішаю на дошці), Б) добре а зараз перевіримо хто є кого немає. В) Перевірка домашнього завдання - 5 хв II. Актуалізація і поглиблення знань На дошці — п’ять формул: Ca, CO2, H2, Na2O, H2SO4. Фронтальне опитування (усно) • Прочитайте формули записаних речовин і розшифруйте якісний і кількісний склад цієї речовини. (Працюють по черзі п’ятеро учнів.) • Розділіть запропоновані речовини на прості та складні. (Працює один учень біля дошки.) Ca, CO2, H2, Na2O, H2SO4. На початку пояснення уроку проведемо « мозковий штурм»: 1 Скільки груп у таблиці Менделеєва; 2 Скільки періодів має таблиця Менделеєва, які вони;3 Де знаходиться порядковий номер,а де відносна атомна маса хімічного елемента. Молодці,а зараз записуємо тему сьогоднішнього уроку,обговорюємо ціль та мету уроку. III. Пояснення нового матеріалу Добре молодці, ось тепер розпочнемо знайомство з новою темою « Відносна молекулярна маса речовини». Вона позначається Мr. Ця величина,як і відносна атомна маса,не має розмірності. То що таке Відносна молекулярна маса — це фізична величина, що показує, у скільки разів маса певної молекули більша за 1/12 маси атома Карбону — 12. Одиниця вимірювання: [Mr] = а.о.м. Молекулярна маса — це маса однієї молекули певної речовини. • А якщо для визначення молекулярної маси використовувати наведені в таблиці відносні атомні маси тоді вона розраховується за допомогою таблиці Менделеєва, а саме завдяки відносній атомній масі ( яка має позначення Ar). Знайдемо відносну молекулярну масу кисню і води, для цього нам потрібно використовувати значення відносних атомних мас Оксигену і Гідрогену, які наведені в періодичній системі Менделеєва. Оксиген двовалентний, тому записуємо так о-два, індекс виносимо на перед та множимо на відносну атомну масу Оксигену отримуємо молекулярну масу хімічного елемента. • За допомогою періодичної системи хімічних елементів визначте відносну атомну масу кожного елемента. • А як обчислити масу всієї молекули? Обчислимо відносні молекулярні маси для наведених на дошці речовин.Вчитель пояснює, як розв’язувати молекулярну масу на дошці. Кальцій. Гідроген двовалентний, це-о-два, натрій-два о, сульфатна кислота.
Отже, хімічна формула речовини дозволяє обчислити відносну молекулярну масу речовини. IV. Формування вмінь і навичок Завдання 1. Складіть за валентністю формули й обчисліть відносну молекулярну масу речовин: AIO, CaО, KO. Самостійно учні працюють у зошитах, потім називають Mr, виписують усі одержані результати, вибирають правильну відповідь, аналізують помилки.
Завдання 2. індивідуальна робота з навчальною таблицею 2 Шість варіантів (по рядах). Учні обчислюють відносні молекулярні маси речовин у рядах 1—6 з допомогою періодичної системи хімічних елементів. Після виконання завдання обмінюються зошитами й перевіряють виконання завдань сусіднього варіанта. Учитель під час виконання завдання і перевірки консультує окремих учнів. Останній етап перевірки: один з учнів кожного варіанта зачитує відповіді, усі порівнюють, з’ясовують розбіжності, визначаються зі своїми помилками та коригують їх. За необхідності розрахунки повторюються на дошці. Завдання 3. Письмова самостійна робота в парах Піраміда Кожна пара одержує картку-завдання і повинна обчислити суму відносних молекулярних мас. Завдання повторюються для можливості перехресної перевірки. Картка 1 Картка 2 Картка 3 Картка 4 Додаткове завдання. Розташуйте речовини в порядку зростання відносних молекулярних мас V. Підбиття підсумків уроку Ми познайомилися з іще однією можливістю використання хімічних формул. На уроці ми виконували багато завдань, виставляли оцінки, що враховують усі завдання. VI. Домашнє завдання Прочитати параграф 11, відповісти на запитання, повторити хімічні формули та правила їх складання. Розрахувати відносні молекулярні маси речовин: PbO, KCl, BaSO4, AgNO3. В кінці проведеного уроку рефлексія: яка в нас тема сьогоднішнього уроку? Що нового ви дізнались? Що вдалося нам сьогодні? На що ви хотіли ще звернути увагу? Самооцінювання учні в зошиті на полях показують свій внутрішній стан за допомогою смайлика.
Схожі навчальні матеріали: | ||||||
| Всього коментарів: 0 | |