Мета: ознайомлення з поняттям “твердість води”, вивчення видів твердості води та методів її усунення

Мета заняття: дізнатися про єдність неорганічних і органічних сполук, яка зумовлює єдність неживої і живої природи; закласти необхідну теоретичну базу щодо подальшого вивчення органічної хімії; узагальнити та систематизувати знання про явище ізомерії

Мета. Показати залежність властивостей органічних речовин від їх будови. Розширити і поглибити знання учнів про взаємозв'язок між будовою та властивостями речовин

Цілі уроку: узагальнити, систематизувати й скоригувати знання учнів з теми «Основні класи неорганічних сполук»; з’ясувати рівень засвоєння знань, умінь і навичок про класи неорганічних сполук на прикладі оксидів, основ, кислот і солей

Навчальна мета: саморозвитку та самоосвіти – формувати вміння орієнтації особистості в різних умовах та вміння визначати мету; вміння складати таблиці, проекти, схеми, розподілити чітко час для виконання завдання

Мета дослідження: Дослідити склад, властивості та значення амінокислот

Мета: навчальна: узагальнити й систематизувати набуті знання; відпрацювати вміння складати хімічні формули, визначати валентності хімічних елементів за формулами речовин; підготуватись до семестрової контрольної роботи

Мета: Узагальнити і систематизувати теоретичні знання теми, розширити знання учнів про неметали, історію їх відкриття, значення для організму та практичне застосування, зацікавити вивченням предмету

Мета: навчальна: закріпити й узагальнити знання учнів з теми «Початкові хімічні поняття»; розвиваюча: розвивати вміння використовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях; розвивати увагу, пам'ять