Мета: сформувати знання учнів про білки – природні полімери, розкрити обумовленість їх біологічних функцій хімічною будовою і властивостями. Інформувати учнів про гігієну харчування, про збереження здоров’я

Мета: узагальнити знання учнів про білки, формувати матеріалістичне уявлення про природу, патріотичні почуття

Мета уроку: поглибити знання учнів про застосування вуглеводів, їх біологічну роль на основі знань про їх будову, властивості; обґрунтувати харчову цінність вуглеводів; ознайомити учнів з видами професій, пов’язаних з використанням вуглеводі

Бром належить до головної підгрупи сьомої групи періодичної системи. Маючи в зовнішньому електронному шарі сім електронів, його атоми легко віднімають валентні електрони від атомів інших елементів і перетворюються в негативно одновалентні іони Br−

Мета: Повторити і систематизувати знання учнів про атоми і молекули; навчити визначати число протонів, нейтронів, електронів

Мета: сформувати уявлення про атоми та молекули, залежність швидкості їх хаотичного руху від температури, ознайомити з явищем дифузії, з’ясувати причини різних властивостей речовин; розвивати вміння аналізувати матеріал, висловлювати думку

Необхідні терміни: Речовина. Складна речовина. Проста речовина. Молекула. Атом. Хімічний елемент. Хімічна формула

Мета: Закріпити знання учнів в написанні символів хімічних елементів та визначення валентності атомів елементів

Мета: сформувати поняття про валентність хімічних елементів; навчити визначати валентність елементів за формулами бінарних сполук; розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між місцем знаходження елементів у Періодичній системі