| Головна » Хімія |
| Назва презентації | Автор | Короткий зміст |
 |
566 21139.0Kb |
Моторна Ю.О. | Мета уроку:
створити умови для оцінки засвоєння учнями основних понять теми;
розвитку пам’яті, логічного мислення, вміння узагальнювати вивчене, використання здобутих знань на практиці |
 |
771 188196.4Kb |
Високоморна Я., Гудименко М. | Кислоти широко використовуються як в промисловості, так і в лабораторних роботах. Майже завжди вживання кислот відбувається з метою самогубства |
 |
2312 183326.0Kb |
Ляпун В.І. | Мета: Узагальнити знання учнів про спирти, ознайомити зі згубним фізіологічним впливом спиртів на організм людини; розвивати пізнавальний інтерес учнів |
 |
1496 26360.5Kb |
Діннік І.І. | Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми: «Розчини»; зв’ясувати рівень засвоєння знань, умінь і навичок про процеси, що протікають у розчинах, рівень розуміння основних понять, умінь використовувати їх на практиці |
 |
1431 2411.00Mb |
Школьна Л.Б. | Мета розглянути: - поняття “карбонові кислоти”, “карбоксильна група”; - особливості будови молекули оцтової кислоти та її властивості; з’ясувати застосування оцтової кислоти |
 |
1093 192185.0Kb |
Тірон Л.Г. | Мета уроку: Ознайомити учнів з особливостями будови карбонових кислот на прикладі оцтової, сформувати знання учнів про функціональну групу карбонових кислот |
 |
899 25373.0Kb |
Іванишина Т.С. | Мета: формувати знання учнів про хімічні властивості оцтової кислоти, зумовлені карбоксильною функціональною групою на прикладі оцтової кислоти |
 |
645 139425.5Kb |
Камінська О.О. | Карбонові кислоти – органічні оксигеновмісні сполуки, в молекулах яких вуглеводнева група сполучена з функціональною карбоксильною групою |
 |
1041 1665.17Mb |
Петриченко Юлія | В хімії існують класифікації елементів, речовин, хімічних реакцій. Класифікація - це розподіл об'єктів на групи або класи за певними ознаками |
 |
1367 1921.59Mb |
Незамай А.В. | Мета: розглянути структуру Періодичної системи, ознайомити учнів з довгою та короткою формами ПС, сформувати поняття про періоди та групи; систематизувати знання учнів про періодичність змін властивостей хімічних елементів |