Мета: розглянути структуру Періодичної системи, сформувати поняття про періоди і групи; систематизувати зняння учнів про періодичність змін властивостей хімічних елементів в Періодичній системі

У 1868 р. француз Жансе і англієць Лок’єр під час вивчення сонячних протуберанців відкрили спектр нового хімічного елемента, що не належав жодному з відомих на земній кулі

Пластична маса — матеріал, основою якого є полімер, що перебуває під час формування виробу у в'язкорідкому чи високоеластичному стані, а під час експлуатації — в склоподібному чи кристалічному стані

Негативний вплив людини на своє власне здоров’я величезний. Різноманітність засобів, якими вона руйнує своє здоров’я й генофонд, не може не вражати: отрутохімікати й побутова хімія, важкі метали й пластмаси і таке інше

Мета уроку: Узагальнити і систематизувати відомі знання про періодичний закон і періодичну систему хімічних елементів Д.І.Менделєєва, перевірити уміння учнів використовувати отриманні знання для пояснення явищ і процесів, залучати дітей до контролю ходу власної учбової діяльності

Цілі уроку: розширити знання учнів про реакції приєднання на прикладі реакції полімеризації; розвивати навички складання рівнянь реакцій на прикладі реакції полімеризації етилену; показати на практиці хімічні властивості полімерів

Мета: закріпити поняття про класифікацію вуглеводів, про високомолекулярні сполуки, перевірити знання властивостей глюкози, сахарози, вивчити будову та властивості крохмалю та целюлози, якісну реакцію на крохмаль, поглибити знання практичного значення вуглеводів

Сахароза (тростинний цукор) була добре відома на Стародавньому Сході. Її виділяли з соку цукрової тростини, батьківщиною якого вважається Індія (слово «цукор» теж родом з Індії: означало спочатку просто «пісок», а потім-«цукровий пісок»)

Мета: закріпити знання учнів про загальні властивості солей, способи їх одержання на прикладі нітратів; ознайомити учнів з якісною реакцією на нітрат-іон, з термічними розкладанням нітратів та іншими властивостями

Оксиди - складні речовини (бінарні сполуки) до складу яких обов’язково входить Оксиген з валентністю II