Мета уроку: навчальна: систематизувати, закріпити та узагальнити знання з теми, перевірити рівень засвоєння вивченого матеріалу

Мета: Дати поняття про потужність і роботу електричного струму. Розвивати вміння встановлювати взаємозв’язок між явищами і процесами. Продовжити формування поняття про енергетичну характеристику електричного струму

Мета: з’ясувати поняття роботи й потужності електричного струму; розвивати в учнів уміння встановлювати взаємозв’язки між фізичними величинами, явищами і процесами, виховувати працьовитість

Мета. Повторити й узагальнити матеріал теми, підготуватися до тематичного оцінювання; вихову­вати інтерес до вивчення фізики; розвивати навички самостійної та колективної роботи, увагу, логічне мислення

Мета навчальна: повторити, систематизувати, узагальнити та поглибити знання учнів з тем «Сила пружності», «Сила тяжіння», «Вага», «Сила тертя». Вчити учнів розв´язувати задачі, використовуючи формули сил

Мета: узагальнити й систематизувати навчальний матеріал із вивченої теми; формувати вміння розв'язувати задачі, розкривати їх фізичний зміст, пов'язувати із життєвими ситуаціями

Мета: узагальнити й систематизувати знання про механічну роботу та потужність, формувати навички розв'язувати задачі, аналізувати процеси, розкривати їх фізичний зміст

Мета уроку: створити позитивну психолого-педагогічну атмосферу на уроці для творчої та плідної співпраці, продовжувати відпрацьовувати навички розв’язування фізичних задач на силу тяжіння, вагу тіла, перевантаження та невагомість

Зародження фізики Слово «фізика» походить від давньогрецького слова «природа». Так назвав першу відому нам наукову працю про природні явища давньогрецький учений Арістотель, який жив у 4-му столітті до нашої ери