Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з фізики; дати можливість учням в уявно створеній екстремальній ситуації вибрати заняття до душі

Мета. Навчальна: з'ясувати основні завдання вивчення фізики, ознайомитись із ос­новними методами вивчення фізики, із основними вченими - творцями фізич­ної науки, ознайомитись із основними положеннями МКТ

Мета заняття: Методична: удосконалювати методику проведення семінарського заняття в системі модульно-розвивального навчання на змістово-пошуковому та оцінно-смисловому етапах, впроваджувати методику проектної діяльності

Мета: Ознайомити з корпускулярними властивостями світла в процесі вивчення явища фотоефекту, вчити розрізняти поняття внутрішнього та зовнішнього фотоефекту, домогтися засвоєння учнями законів фотоефект

Фотоефект — явище «вибивання» світлом електронів із металів. Ілюстрація вибивання фотоелектронів із металевої пластини

Мета: Ознайомити з корпускулярними властивостями світла в процесі вивчення явища фотоефекту, вчити розрізняти поняття внутрішнього та зовнішнього фотоефекту, домогтися засвоєння учнями законів фотоефекту, формувати навички застосування рівняння Ейнштейна під час розв’язування задач

Мета: Розвивати уявлення учнів про світло та величини, які його характеризують. Дати поняття про основні енергетичні характеристики світла та одиниці їх вимірювання. Аналізуючи досліди, розвивати вміння встановлювати зв’язки між силою світла

Мета: підвищити рівень інформативності і розширити знання студентів про значення, роль і вплив рідини на людей та все живе на землі, ознайомити з фізичними властивостями, розвивати уміння застосовувати отримані знання на практиці і в своїй майбутній професії

Залежність швидкості поширення пучка світла в певному середовищі від кольору пучка називають дисперсією світла

Мета: Вивчити можливість створення вічного двигуна, на прикладах непрацюючих моделей вічного двигуна. Вивчити літературу з обраної теми