Навчальна мета: сформувати знання про хімічні властивості алканів, про їх способі добування та використання

Мета: закріпити знання учнів про класифікацію вуглеводів, будову молекули глюкози (лінійної та циклічної форми), фруктози як ізомера глюкози, рибози та дезоксирибози

Мета: познайомити учнів з хімічними властивостями кислот, наголосити на правилах т/б під час поводження з кислотами; розвивати вміння складати формули, рівняння реакцій; розвивати логічне мислення, уміння робити висновки на основі спостереження

Мета: Ознайомити учнів з хімічними властивостями метану, навчити складати відповідні рівняння реакцій; сформувати уявлення про вільнорадикальний механізм реакцій, зокрема механізм реакції галогенування метану продемонструвати на прикладі комп’ютерної анімації

Мета уроку: ознайомитись з хімічними властивостями алкенів й алкінів на прикладі етилену й ацетилену; навчитись складати відповідні рівняння реакцій; порівняти хімічні властивості насичених й ненасичених вуглеводнів

Навчальні проблеми, які розглядаються на уроці: електролітична дисоціація карбонових кислот, взаємодія з металами, лугами, солями

Мета: сформувати знання про хімічні властивості основ,учити виявляти зв’язки між будовою та властивстями лугів,розширити знання учнів про виявлення кислот та основ за допомогою індикаторів. Розвивати вміння складати рівняння реакцій, створювати проекти

Мета: сформувати знання про хімічні властивості основ: лугів і нерозчинних у воді; розвивати уміння проводити хімічний експеримент, спостережливість; формувати світоглядну та здоров’я зберігаючу компетенції

Мета уроку: розширити знання учнів про хімічні влас-тивості класів неорганічних сполук на прик-ладі властивостей середніх солей; дослідити хімічні властивості солей; розвивати навички й уміння складати рівняння хімічних реакцій

Мета: дослідити хімічні властивості солей, особливості та умови взаємодії солей з кислотами, основами, солями. Формувати вміння складати рівняння реакцій обміну. Розвивати вміння спостерігати та робити висновки