Мета уроку: Формувати вміння та навички з розв'язування Квадратичних нерівностей; розвивати логічне мислення, мову учнів; виховувати цікавість до математики, культуру математичних записів

Завдання 1 Знайдіть область визначення функції: План розв'язання Утворити нерівність підкореневий вираз > 0; Розв'язати її; Розв'язок нерівності і буде область визначення даної функції

Мета уроку: вдосконалювати вміння і навички учнів отримані при вивченні теми «Квадратні рівняння», розвивати логічне мислення, культуру мовлення культуру записів, уважність, терпіння, уміння зосереджуватись, виховувати інтерес до математики, вміння оцінювати свої знання

Логарифмічними рівняннями називаються рівняння, які містять змінну під знаком логарифма

озв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Графічний спосіб. Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Аналітичний спосіб. Метод інтервалів. Степінь рівняння з двома змінними

Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Графічний спосіб. Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Аналітичний спосіб

Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Графічний спосіб. Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Аналітичний спосіб. Метод інтервалів. Степінь рівняння з двома змінними

Мета уроку: формувати уміння і навички розв'язувати нерівності методом інтервалів; розвивати вміння застосовувати метод інтервалів для розв'язування нерівностей вищих степенів та дробових нерівностей; розвивати інтелектуальні здібності та логічне мислення

Мета: Систематизувати компетентність по розв'язуванню показникових рівнянь. Виховувати наполегливість, вміння аналізувати, розвивати кмітливість

Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Показникові рівняння», розширювати світогляд учнів, виховувати бажання працювати в групі, культуру спілкування