Мета уроку: виробити в учнів вміння та навички у розв’язуванні задач на знаходження ймовірності випадкової події; розвивати логічне мислення; виховувати самостійність у практичному застосуванні набутих знань

До науки ми завзяті Радо ходимо до школи. a ± b в квадраті Не забудемо ніколи

Мета: продовжувати формувати вміння та навички учнів множити многочлени; вивести формулу квадрата двочлена; навчити учнів користуватися формулою квадрата двочлена та застосовувати її до розв’язування вправ

Функція у = aх2 + bx + c, де а, b, c – задані дійсні числа, а 0, х – дійсна змінна, називається … функцією. Графік функції у = ах2 при будь-якому а 0 називають …

Вивчаючи тему, ми повинні навчитися: розпізнавати квадратичну функцію ; знаходити координати вершини та нулі функції; визначати напрям віток графіка функції ; виконувати побудову графіка квадратичної функції; вміти досліджувати властивості квадратичної функції

Практичне застосування квадратичної функції. Якщо, наприклад, x – сторона квадрата, а y – його площа, то y = x2

Означення: Функція виду y=ax2 +bx+c, де х – аргумент і а ≠ 0 називається квадратичною, а – перший коефіцієнт, b – другий коефіцієнт, с – вільний член

Мета : розглянути побудову графіка функції y=ax2+bx+c та її властивості використовуючи графік функції y = ax2 навчитись знаходити значення функції, значення аргументу, розвивати вміння увагу й систематизувати вивчений матеріал; розвивати графічну грамотність

Мета: систематизувати та узагальнювати матеріал, опрацьований на попередніх уроках, повторити, уточнити нові поняття; систематизувати та узагальнювати знання, отримані учнями в процесі вивчення теми

Мета: узагальнити та систематизувати знання з теми «Квадратична функція та її властивості», формувати вміння та навички застосовувати ці знання під час розв'язування задач