Головна » Зарубіжна література
Назва презентації Автор Короткий зміст
Знайомство з американським письменником-фантастом Реєм Бредбері. Символічне значення фіналу «Усмішки»
  • Знайомство з американським письменником-фантастом Реєм Бредбері. Символічне значення фіналу «Усмішки»

  • 1164 177169.0Kb

    		Тхоржевська Т.В.
    Мета. Показати вплив Леонардо да Вінчі на творчість письменника. Звернути увагу на зневіру автора в майбутньому технократичної цивілізації. Дати поняття про науково-фантастичну літературу та новелу, як один із жанрів прози
    Знищення природи, цивілізації та культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу (за новелою Р. Бредбері “Посмішка”)
  • Знищення природи, цивілізації та культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу (за новелою Р. Бредбері “Посмішка”)

  • 595 1821.73Mb

    		невідомий
    Робота з текстом. Коли відбуваються події, описані в творі? Як виглядають люди і місто майбутнього? Чи подобається вам таке майбутнє? Що трапилось на Землі, що спричинило такі зміни у житті людства?
    Зображення абсурдності світового буття в новелі Ф. Кафки „Перевтілення”
  • Зображення абсурдності світового буття в новелі Ф. Кафки „Перевтілення”

  • 1978 185170.5Kb

    		Малюх Т.В.
    Мета навчальна: сприяти аналітико-синтетичній діяльності студентів, розвивати їхню пізнавальну самостійність , уяву та творчі здібності, вміння обґрунтовувати й обстоювати власні погляди
    Зображення у новелі Ф. Кафки „Перевтілення” трагедії відчуження особистості, внутрішніх суперечностей головного героя твору
  • Зображення у новелі Ф. Кафки „Перевтілення” трагедії відчуження особистості, внутрішніх суперечностей головного героя твору

  • 6476 21841.5Kb

    		Хмельницька О.Л.
    Мета. Використовуючи метод дослідження, розкрити своєрідність світобачення Ф.Кафки, з’ясувати суперечливість характеру головного героя; розвивати творчі здібності учнів, вміння аналізувати художній текст, формувати вміння встановлювати логічні зв’язки
    Зоряна мандрівка Маленького принца
  • Зоряна мандрівка Маленького принца

  • 1552 1873.69Mb

    		Хмельовська Р.І.
    Мета. Завершити роботу над вивченням казки – притчі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц», виявити в тексті систему життєвих цінностей; розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення; виховувати благородство, доброту, вміння дружити
    І добро, і зло - у твоєму серці. Відображення любові до праці, сміливості в японській народній казці „Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик”
  • І добро, і зло - у твоєму серці. Відображення любові до праці, сміливості в японській народній казці „Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик”

  • 1266 24252.0Kb

    		Істоміна С.М.
    Мета: Пізнавальна: ознайомити учнів з Японією, з японськими звичаями та традиціями, з японською народною казкою, її різновидами, усвідомити красу та своєрідність японського фольклору
    Ідея винагороди за людські чесноти та страждання, віра в перемогу добра над злом у казці Ш. Перро „Попелюшка, або Соболевий черевичок”
  • Ідея винагороди за людські чесноти та страждання, віра в перемогу добра над злом у казці Ш. Перро „Попелюшка, або Соболевий черевичок”

  • 590 16335.5Kb

    		Осадча Н.Ф.
    Мета уроку: розкрити причини популярності сюжету про Попелюшку в світовій культурі; розкрити переваги благородства, чесності, терпіння, працьовитості над лінощами та непорядністю; розвивати навички характеристики героя
    Ідея віротерпимості. Ровена і Ребекка – дві різні долі
  • Ідея віротерпимості. Ровена і Ребекка – дві різні долі

  • 2754 2775.66Mb

    		невідомий
    Слово учителя. Хоч “Айвенго” перш за все лицарський роман, але мужність, вірність та шляхетність притаманні у цьому творі не тільки чоловікам. У романі є два надзвичайно привабливі образи – це образи двох жінок, Ровени і Ребекки
    Ідея любові до життя як усеперемагаючої сили у творі Джека Лондона «Любов до життя» та в оповіданні Олександра Довженка «Воля до життя»
  • Ідея любові до життя як усеперемагаючої сили у творі Джека Лондона «Любов до життя» та в оповіданні Олександра Довженка «Воля до життя»

  • 2231 236334.0Kb

    		Бондаренко Л.Л.
    МЕТА: аналізуючи, порівняти твори Олександра Довженка та Джека Лондона, знайти спільне та відмінне у оповіданнях; розвивати навички компаративного аналізу тексту, самостійної роботи з додатковою літературою, зв’язне мовлення, творчу уяву
    Ідея радості життя й відкриття світу в повісті Е. Портер «Полліанна»
  • Ідея радості життя й відкриття світу в повісті Е. Портер «Полліанна»

  • 4984 25164.0Kb

    		Литвин І.А.
    Мета: виразно читати і емоційно сприймати розділи повісті, дати оцінку моральним якостям, вчинкам персонажів, розвивати творчу увагу. навички зв*язного мовлення учнів, спілкування, уміння висловлювати власні думки
    1-10 11-20 ... 161-170 171-180 181-190 191-200 201-210 ... 511-520 521-530