Мета: поглиблення та систематизація знань про річку; формування первинних практичних навичок визначати за картою напрямок течії річки, знаходити частини річки, ліві та праві притоки; виховувати бережливе ставлення до води

Мета: Поглибити знання учнів про загальні ознаки гідрологічного режиму та роботи річок на прикладі найбільших рік України

Мета: продовжити формувати знання про зміну температури повітря, атмосферного тиску, вологості; розвивати навички логічного мислення, навички проводити математичні розрахунки на уроках географії

Театральне мистецтво є синтетичним за своєю природою. Його твори містять у собі практично всі інші мистецтва: літературу, музику, образотворче мистецтво, хореографію й ін.

Металургійна промисловість об'єднує підприємства, які послідовно здійснюють видобування, збагачення, металургійну переробку руд чорних і кольорових металів та нерудної сировини

Мета: охарактеризувати загальні ознаки ЕГП, населення, природно – ресурсного потенціалу, визначити особливості галузевої структури господарства Австралії, вдосконалювати вміння самостійно опановувати навчальний матеріал

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми; перевірити ступінь засвоєння учнями основних понять і термінів; вчити логічно мислити

Мета уроку: закріпити і систематизувати знання, отримані під час вивчення теми»Африка»; розвивати логічне мислення учнів, виявляючи причинно – наслідкові зв'язки між ФГП, рельєфом, кліматом, внутрішніми водами, ґрунтами

Навчальна мета: узагальнити, систематизувати і розширити знання учнів з теми «Північна Америка – материк контрастів»; закріпити практичні навички роботи з картою; розвивати уміння користуватись здобутими географічними знаннями, джерелами інформації

Мета: Перевірити ступінь засвоєння учнями матеріалу з теми «Євразія», рівень сформованості основних навчальних умінь і навичок; виховувати інтерес до предмета, любов і дбайливе ставлення до природи