Мета уроку: навчити учнів застосовувати набуті на попередніх уроках знання про пропорції до розв’язування задач; розглянути приклади застосування властивості пропорції у банківській справі, сільському господарстві, біології та медицині

Мета уроку: створення проекту «Пропорція»; повторити, узагальнити й систематизувати знання з теми «Пропорція», розвивати здібності учнів, правильність і чіткість мови; формувати вміння правильно будувати логічний ланцюжок під час викладання думок та міркувань

Мета та задачі уроку: сформувати поняття координатної площини, координат точки на площині, абсциси та ординати точки; сформувати вміння виконувати вправи, що передбачають знаходження координат точки на координатній площині та побудову точки за її координатами

Мета уроку: Ввести поняття степеня з цілим показником. Формувати уміння виконувати дії над степенями з цілим показником. Розвивати обчислювальні навички, логічне мислення. Виховувати самостійність, наполегливість, любов до предмета.

Складання та розв’язування (найбiльш рацiональним способом) дробово-рацiональних рiвняння за умовою задачi

Мета. Сформувати в учнів навички виконання дій над раціональними числами, обчислення значень виразів, що містять раціональні числа з використанням чотирьох арифметичних дій; розвивати позитивні риси особистості

План лекції: Вступ. Регресія. Інтерполяція. Загальні відомості. Перша формула Ньютона. Друга формула Ньютона. Екстраполяція

Зміст: Реляційна алгебра. Операції реляційної алгебри. Особливості теоретико-множинних операцій реляційної алгебри

Рівняння f1 (x) = g1 (x) і f2 (x) = g2 (x) називають рівносильними, якщо множини їх коренів рівні