Круг - фігура, яка складається з усіх точок площини відстань від яких до даної точки не більша за дану О R Т.О – центр круга ОА=R – радіус круга А

Площа паралелограма дорівнює добутку його сторони і висоти,яка відповідає цій стороні Дано:ABCD-пар-м; BM,CN-висоти Довести: Sпар-ма= = BM*BC

Мета уроку: Узагальнити знання дітей про площу прямокутника та квадрата; Ознайомити з поняттям одиниці вимірювання та визначити їх для площі прямокутника та квадрата

Мета: формувати уявлення про площу фігури, одиницю площі, ознайомити з різними одиницями вимірювання площі, властивостями площ; вміння знаходити площі прямокутника і квадрата за формулами

Поняття про площу. Міри площі 1кв. мм, 1 кв.см, 1 кв.дм, 1 кв.м, 1 кв.км. Позначення S (кв.мм, мм , кв.см, см , кв.дм, дм , кв.м, м, кв.км, км ) Ввести поняття площі, познайомити з мірами площі та позначенням площі

Дві фігури називаються рівновеликими, якщо вони мають рівні площі

Мета уроку: формування практичних навичок застосування формули обчислення площі прямокутника при розв’язуванні завдань з життєвим навантаженням; підвищення мотивації до вивчення теми “Площі фігур”; усвідомлення цінності знань для життя; формування ключових, предметних і міжпредметних компетенцій

Я пропоную шановним учням 8-го класу довести правильність дуже цікавих формул для обчислення площі трапеції. І я ні на хвилину не сумніваюсь, що ви це легко зробите

Дану презентацію рекомендуємо використовувати при узагальненні вивчення теми “Площі фігур” Вона розбита на дві теми “Площа чотирикутника” і “Площа трикутника” Міститься додаткова інформація в темі “Сторінка ерудита”

Скільки на рисунку відрізків? Записати їх. Перевірка