Мета: навчальна: повторити та узагальнити знання учнів з теми; формувати вміння розв’язувати якісні та розрахункові задачі, планувати та проводити досліди

Енергія – це кількісна міра руху і взаємодії всіх форм матерії. Будь – який вид енергії має свого носія

Мета: освітня - ознайомити учнів з будовою, принципом дії та призначенням трансформатора, пояснити способи передачі електричної енергії на великі відстані з мінімальними втратами

Дидактична мета уроку: Продовжувати формувати уявлення про взаємодію тіл та її наслідки. Дати учням знання про третій закон Ньютона та його зв'язок з першими двома законами Ньютон. Навчати учнів застосовувати цей закон

Метою цієї роботи є аналіз дії електромагнітного поля, електромагнітних випромінювань, хімічних викидів в повітря та їх дії на людський організм, розглядання хвороб, спричинених цими факторами

Мета. Повторити, узагальнити і поглибити знання учнів з теми «Будова речовини», формувати навички групової діяльності; сприяти розвитку мовлення, мислення, пізнавальних умінь; сприяти оволодінню методами наукового дослідження, аналізу й синтез

Феромагнетики — сильно магнітні речовини здатні намагнічуватися навіть у слабких магнітних полях

Мета уроку: повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів з тем «Основи МКТ» та «Термодинаміка» шляхом розв’язання проблемних задач різного ступеня складності, вчити застосовувати знання у новій ситуації

Мета уроку: на основі гри повторити, систематизувати, узагальнити і перевірити знання учнів з даної теми, розширити кругозір учнів

Винахід транзистора привело до дійсної революції в області радіоелектроніки. На основі транзисторної технології з'явився новий напрямок у науці і техніку - мікроелектроніка