| Головна » Алгебра |
| Назва презентації | Автор | Короткий зміст |
 |
1600 325791.0 Kb |
невідомий | Подайте дріб у вигляді степеня з від’ємним показником: а) б) в) г) д) е) |
 |
835 19337.5 Kb |
Гарнагіна І.А. | Мета: систематизувати знання властивостей степеня з натуральним показником, формувати вміння виконувати дії з одночленами, навички усних розрахунків; розвивати пам’ять, виховувати почуття поваги до предмета |
 |
1515 4978.19 Mb |
Назаренко С.І. | Мета. Розширити знання учнів з теми “Степінь з цілим показником”; навчити застосовувати набуті знання, вміння та навички до розв'язування вправ; розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять, пізнавальний інтерес; виховувати вміння працювати в колективі, охайність |
 |
890 192101.5 Kb |
невідомий | Слід зазначити, що з квадратом і кубом числа працювали ще вчені Вавилона, майже 4000 років тому, отримуючи їх при обчисленнях площі квадрата та об’єму куба |
 |
787 237335.8 Kb |
Кравчук Г.Т. | Квадратні нерівності та системи рівнянь другого степеня. Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Графічний спосіб. Розв’язування нерівностей другого степеня з однією змінною. Аналітичний спосіб Метод інтервалів Степінь рівняння з двома змінними |
 |
1291 179263.5 Kb |
Леонова Т.Г. | Дидактична мета: вивести формулу перших n членів арифметичної та геометричної прогресій; домогтися розуміння та засвоєння формул; сформувати вміння застосовувати формули до розв’язування задач |
 |
1380 242661.7 Kb |
Кравчук Г.Т. | Числові послідовності. Властивості числових послідовностей. Арифметична прогресія. Формула n-го члена арифметичної прогресії. Сума перших n членів арифметичної прогресії. Геометрична прогресія |
 |
1027 213329.3 Kb |
невідомий | Числові послідовності. Властивості числових послідовностей Арифметична прогресія. Формула n-го члена арифметичної прогресії. Сума перших n членів арифметичної прогресії. Геометрична прогресія. Формула n-го члена геометричної прогресії |
 |
1135 240460.0 Kb |
невідомий | Складiть квадратне рiвняння з цiлими коефiцiєнтами, якщо коренi цього рiвняння дорiвнюють |
 |
433 171619.5 Kb |
невідомий | Розв’язати вправи на застосування вивчених теорем та способів дій |