Мета: на прикладі поезії П.Целана розкрити глибину трагедії Голокосту в модерністському зображенні; прищеплювати навички структурно – семантичного аналізу модерністського тексту; розвивати чутливість до поетичного слова – образу, уяву

Мета: розкрити характер героя роману в усій його складності, з’ясувати причини, що привели до морального падіння, розкрити огидність злочину; формувати вміння учнів осмислювати і коментувати прочитане; виховувати прагнення зберегти моральні якості, жити за законами моралі й етики

Мета: розкрити трагізм долі мадемуазель Сент-Ів і Простака; допомогти учням проаналізувати фінал твору і сформулювати своє судження про нього; розвивати навички аналізу твору і конкретних образів, логічного мислення, зв’язного мовлення

МЕТА: навчати учнів розмірковувати над змістом прочитаного, простежити за розвитком сюжетної лінії Фауст – Маргарита; розвивати і вдосконалювати навички характеристики літературних персонажів, зв’язного мовлення учнів, творчі і логічні здібності учнів

Доля подарувала Шарлю Бодлеру лише 46 років, але він назавжди увійшов до еліти світової класики. Він належав до тих поетів,які не знайшли визнання і розуміння у сучасників. Його вважали аморальним, богохульником, анархістом, напівбожевільним

Мета: визначити місце Ш. Бодлера в літературному процесі кінця 19- поч.20 ст., поглибити знання учнів про модерністські зрушення у французькій поезії; вдосконалювати навички аналізу поетичного твору, виразного читання поезії: виховувати любов до літератури

Мета: розкрити особливості вирішення в поезії питання «поет і натовп», поглибити уявлення про естетичні погляди Бодлера, розвивати асоціативне мислення, комунікативну компетентність, виховувати потребу спілкування з мистецтвом

Туве Маріка Янсон (9 серпня 1914 – 27 червня 2001) Стала всесвітньовідомою, найзнаменитішою казкаркою Фінляндії завдяки своїм книгам про Мумі - тролях

Мета: навчальна: розкрити доброту і щирість мешканців Мумі - долу шляхом аналізу твору, перегляду окремих епізодів мультфільму, дати поняття учням про персонажів і героїв літературного твору, формувати навички виразного читання та аналізу тексту

Мета: ознайомити учнів з історією створення та сюжетом трагедії; вдосконалювати їхні навички аналізу літературного образу, готуючи ґрунт для творчих відкриттів, зокрема написання листа; виховувати прагнення прокладати шлях до твору, його образів через власне "я"