План: Гельмут Йозеф Мі'хаель Коль. Біографія Коля. Політична кар'єра. Прем'єр-міністр. Лідер опозиції. Федеральний канцлер. Список використаної літератури. Висновок

Голокост в роки Другої світової війни. Познайомити учнів з історією «Голокосту» та показати дане історичне явище як найтрагічнішу сторінку в історії єврейського та інших народів; розвивати в учнів вміння та навички:

Гонка озброєнь - це політичне протистояння двох або декількох держав (а частіше - цілих військових блоків) за перевагу в області збройних сил

Мета: Навчальна: ознайомити учнів із структурою єгипетського суспільства, повсякденним життям та заняттями селян і ремісників; розповісти про зрошувальну систему землеробства

Мета уроку: визначити передумови та причини війни за допомою поезії; сформувати уявлення про стратегію й тактику воюючих держав, скласти власне уявлення про значення військової муштри та любові до Батьківщини

Мета: розглянути причини, характер та наслідки греко–перських війн, сформувати в учнів уявлення про перебіг важливих битв у ході греко–перських війн

План: 1. Утверження влади в районі Эгейского моря. 1. Збереження власної незалежності. Східна деспотія Громадянська демократія 2. Контроль торгових шляхів Середземномор’я. 3. Повне підкорення всєї Греції

Мета: згадати,повторити та систематизувати основний фактичний матеріал з історії Давньої Греції від найдавніших часів до періоду еллінізму; запропонувати учням цікаві питання й завдання,що вимагають самостійної роботи,нестандартного мислення

Мета: ознайомити учнів з причинами виникненням грецьких міст-колоній на території сучасної України; сформувати уявлення в учнів про устрій, господарство, побут, культуру грецьких колоній на основі найбільших міст-держав Північного Причорномор’я