Мета: розкрити роль і значення Халдейського царства в історії стародавнього світу, виробляти в учнів уміння аналізувати, спів- ставляти, узагальнювати вивчений матеріал, висловлювати власну думку, розвивати творче мислення школярів

Мета: визначити географічне положення Давнього Єгипту та як це вплинуло на подальший розвиток держави; розглянути періодизацію Давнього Єгипту, охарактеризувавши кожний з періодів; охарактеризувати економічний розвиток держави, визначивши єгипетське суспільство

План: 1. Чеське національне Відродження. 2. Революція 1848-1849 рр. у Чехії. 3. Словацьке національне відродження. 4. Участь Словаків у революції 1848-1849 рр.

План: Утворення Чехословаччини. Політичне та економічне життя Чехословаччини в 20-30-х роках ХХ століття. «Судетська проблема» Окупація Чехословаччини

Чехословаччина (Československo, Česko-Slovensko) — історична країна в Центральній Європі, що існувала з 1918 по 1992 роки. Складалася з двох соціалістичних республік — Чехії та Словаччини зі столицею в Празі

Конституція ФНРЮ, прийнята Скупщиною 31 січня 1946 р., значною мірою копіювала текст Конституції СРСР 1936 р. В 1946 р. до 90% підприємств переходило до рук держави, а у квітні 1948 р. відбулася повна ліквідація приватного сектора

Мета уроку: показати процес становлення комуністичного режи­му Югославії, розкрити суть конфлікту Тіто — Ста­лін, охарактеризувати югославську модель соціалізму; показати процес розпаду Югославії, розкрити суть національної проблеми в країні

Мета: охарактеризувати становище Японії на початку ХХ ст. і після Першої світової війни; пояснити особливості зовнішньополітичного курсу правлячих кіл країни; визначити як відбувалося становлення тоталітарного режиму в Японії

У ХХ сторіччі революція Мейдзи відкрила шлях до прискореної модернізації японського суспільства. Японський уряд проводив політику, спрямовану на збільшення військової сили з метою стати головною державою на Далекому Сході