НТР, яка пройшла у своєму розвитку три етапи: • 1-й етап (з початок 50-х). Наукові досягнення були переважно пов’язані з військовим виробництвом. • 2-й етап (60–70-ті рр.). Розпочалася масова автоматизація виробництва. • 3-й етап (з початку 80-х рр.)

Звільнення від СРСР Естонія відновила державну незалежність 20 серпня 1991 року, після Співочої Революції та розпаду СРСР

Мета: Розвивати вміння і навички учнів, працюючи в групах, індивідуально, само реалізовувати себе як суб»єкта навчального процесу, як партнера, незалежно від рівня підготовленості; виховувати в школярів шанобливе ставлення до надбань античної цивілізації, прагнення їх більше пізнати

Зміст: 1)Міжнародна політична ситуація 2)Передумови підписання договору 3)Підписання радянсько-німецького договору 4)Положення радянсько-німецького пакту про ненапад 5)Зміст таємного додаткового протоколу до пакту

Палестинське питання – це: міжетнічні протиріччя між арабами та євреями територіальний конфлікт - боротьба за Палестинські землі регіональний конфлікт за участю більшості держав регіону втручання зовнішніх акторів, в тому числі і великих держав

План: Плани учасниць Паризької конференції. Версальський договір з Німеччиною. Утворення Ліги націй. Мирні договори з союзниками Німеччини.

Мета: шляхом використання ігрових форм роботи закріпити та систематизувати знання учнів про розвиток найдавніших держав Передньої Азії; створити в уяві учнів цілісну картину історичного розвитку регіонів Передньої Азії, Близького Сходу в давнину

Мета уроку: систематизувати загальні та особливі риси, притаманні країнам Передньої Азії: підкреслити внесок найдавніших народів Передньої Азії в розвиток світової цивілізації