| Головна » Українська мова |
| Назва презентації | Автор | Короткий зміст |
 |
1928 25082.5 Kb |
Лиса Л.Л. | МЕТА: навчальна: повторити основні способи словотвору, домогтися вивчення і засвоєння учнями способів творення дієслів; формувати вміння знаходити дієслова в тексті й визначати спосіб їх творення |
 |
2769 230272.0 Kb |
Івахно І.А. | Мета: сформувати в учнів загальне уявлення про стилі й типи мовлення, їхні функції і сферу використання; навчити школярів розрізняти тексти різного стилістичного спрямування і різних типів мовлення |
 |
2090 163899.2 Kb |
Сорока О.Л. | Мета: навчальна: класифікувати, систематизувати і узагальнити вивчені поняття із синтаксису складного речення; обґрунтовувати та закріпити основні пунктограми в складному реченні |
 |
1181 21948.5 Kb |
Сваранчук Т.В. | Мета уроку: розширити знання учнів про стилістичні засоби лексикології, особливості лексичних синонімів; формувати вміння і навички визначати стилістичну доцільність лексичних одиниць, здійснювати заміну однієї лексичної одиниці синонімічною |
 |
3961 262768.2 Kb |
Дубровіна Л.М. | Мета: розширювати знання учнів про стилістичні засоби синтаксису й основні стилістичні фігури; навчити аналізувати стилістичні особливості, які виникають у процесі реконструювання синтаксичних одиниць, і користуватися синтаксичними синонімами у мовленні |
 |
795 19141.5 Kb |
Сваранчук Т.В. | Мета уроку: розширити знання учнів про стилістичні засоби фразеології, дати поняття фразеологічних синонімів, ознайомити із стилістичною диференціацією стійких мовних одиниць; формувати вміння й навички стильового розподілу фразеологізмів |
 |
1376 278187.0 Kb |
Коваленко Л.А. | Мета. Познайомити учнів із поняттями: «складне синтаксичне ціле», «макротекст», «мікротекст»; розглянути структурні одиниці тексту; познайомити з ознаками першого речення ССЦ; повторити з чого складається композиція, стилі та типи мовлення |
 |
905 14051.0 Kb |
Риженко А.Г. | Після цього уроку учні зможуть:
визначати стилістичні функції СПР;
знаходити та використовувати СПР у текстах різних стилів;
розвинути творчі здібності |
 |
2320 18668.0 Kb |
Ступак Т.А. | Мета: актуалізувати, узагальнити й систематизувати знання учнів про стилістично нейтральну лексику та емоційно й експресивно забарвлені засоби, що надають мовленню стильового відтінку; удосконалити вміння стилістично доцільно вживати лексичні засоби мови |
 |
2282 23495.0 Kb |
Манжос В.М. | Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Іменник»; розвивати вміння аналізувати мовний матеріал; перевірити рівень навчальних досягнень із даної теми; розвивати творчі здібності школярів; виховувати любов до рідного слова |