Мета: поглибити і систематизувати знання учнів про речення із звертанням, вставними словами

Мета: поглибити знання учнів про прислівник як самостійну незмінну частину мови, ознайомити з розрядами прислівників за значенням; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити прислівники в тексті, визначати їх розряд за значенням

План: Визначення поняття “числівник” у працях сучасних дослідників. Історія функціонування числівника в українській мові. Граматичні ознаки числівника. Синтаксична роль числівників. Розряди числівників за значенням та граматичними ознаками

Мета: систематизувати знання учнів про українську фразеологію; узагальнити в них уміння визначати стилістичне призначення фразеологізмів; удосконалювати вміння, працювати зі словниками, зокрема фразеологічним

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів із фразеології; повторити основні групи фразеологізмів; розкрити функціонально стилістичні можливості фразеологічних одиниць; формувати вміння використовувати фразеологізми в мовленні

Мета: формувати вміння і навички письмово створювати власні твори-описи місцевості в художньому стилі на основі особистих спостережень і вражень; удосконалювати мовленнєво - мислительні вміння усвідомлювати тему й основну думку, логіку викладу, тип і стиль мовлення

Синтаксис – (у перекладі з грецької syntaxis – побудова, зв’язок, з'єднання) – розділ граматики, що вивчає словосполучення, речення, їх будову, граматичне значення, способи зв'язків, за якими слова поєднуються у словосполучення і речення

Мета уроку: узагальнити вивчений матеріал про складне речення, виявити прогалини у знаннях учнів, зробити відповідну корекцію знань, умінь й навичок із синтаксису складного речення, повторити правопис складних слів

МЕТА: розглянути поняття «фразеологічна одиниця» або «фразеологізм», «типи фразеологічних одиниць», ознайомити учнів із словником фразеологізмів української мови

МЕТА: поглибити знання учнів про фразеологізми, їх особливості і виразні можливості; розвивати вміння використовувати фразеологізми в мовленні, знаходити їх у тексті, пояснювати значення фразеологізмів відповідно до контексту