Мета: подати відомості про життєвий і творчий шлях митця, розкрити багатогранність його таланту, познайомити з поетичною спадщиною; розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, робити висновки, вмотивовуючи власні судження, виховувати інтерес до творчості М. Старицького

Мета: розкрити проблематику новели «Я (Романтика)», донести до свідомості учнів ідею; розвивати вміння «читати поміж ряд­ків», визначати стильові особливості твору і характеру героїв; виховувати гуманізм, усвідомлення пріоритетності морального вибору над ідеологічним

Мета: шляхом взаємодії різноманітних видів мистецтва викликати в учнів естетичне співпереживання, заглиблення у свій внутрішній світ, здатність виразити свої почуття, думки, фантазії; спонукати їх глибше відчути перетворюючу силу мистецтва на душу людини

Мета: ознайомити учнів із дитячою сучасною українською прозою, зокрема, із творчістю Марини Павленко, розглянути повість "Чи шкідливо ходити покрівлями гаражів?", за змістом твору розкрити характеристику образів головних героїв - братика та сестрички Сойченків

Мета: навчальна – ознайомити учнів із творчістю відомої письменниці й цікавими для вивчення віршами М.Пригари про козаків

Мета: ознайомити школярів з життєвим і творчим шляхом видатного українського письменника, громадського діяча, автора першої української “Читанки”;вчити виразно читати і висловлювати власні міркування про поезії митця

Мета повторити вивчене про шістдесятництво як соціокультурний рух опору 60-х років XX століття, вивчити відомості про В.Симоненка в контексті українського шістдесятництва; розвивати критичне мислення, навички виразного читання, ідейно-художнього аналізу тексту

Мета. Ознайомити учнів з найважливішими сторінками життя письменника, з історичною основою та змістом поеми «Євшан-зілля», сприяти розвитку навичок вдумливого, виразного читання та коментування прочитаного, визначення особливостей літературного твору

Мета: формувати предметні компетентності: комунікативно-мовленнєву – удосконалювати вміння грамотно висловлювати свої думки, почуття щодо певного кола питань, розповідати про враження, спостереження, виразно та вдумливо читати твір (актуальність поеми)

Мета: познайомити із постаттю Гоголя-українця; оглядово познайомити із творчою спадщиною з наголосом на її українськості; закріпити відомості про романтизм як мистецький напрям шляхом аналізу оповідання «Вечір проти Івана Купала»