Будь-яка людина, починаючи з самих юних років, стикається з ситуаціями, коли необхідно знати свої права і обов'язки. У міру дорослішання підлітки часто не знають, як вчинити, як захистити свої права

Після цього уроку учні зможуть: пояснювати поняття «права і свободи людини», характеризувати види прав і свобод людини і наводити приклади

Мета: дидактична: дати уявлення про поняття «права і свободи людини», види прав і свобод людини, міжнародні документи з прав людини та прав дитини; пояснити значущість і актуальність документів з прав людини

Історія ідеї прав людини бере свої витоки в давнині. Вже в Біблії містяться положення про цінність і недоторканність людського життя, рівності людей

Мета: ознайомити учнів з основними поняттями за темою уроку; пояснити значення й актуальність документів з прав людини для забезпечення захисту прав і свобод особистості; закріпити знання про правовий статус особистості в Україні

Мета: Пояснити учням, що таке правила, право та «закон»; ознайомити їх із процесом виникнення правил та права у суспільстві; на різноманітних прикладах з практичного життя довести і показати, як ці правила діють

Мета: Створити в класі атмосферу психологічного комфорту, яка має сприяти розвитку творчих здібностей учнів. Пояснити, що таке право власності, як людина стає власником та реалізує право власності

МЕТА: продовжити роботу по поглибленню і розширення уявлення учнів про політичні права громадян в демократичному суспільстві. З'ясувати визначені законодавством обмеження у користуванні правом на участь у мітингах, демонстраціях, зборах

Мета: Систематизувати та розширити знання студентів про зміст конституційного права на життя. Розкрити суть ембріональної і натусіальної концепцій початку юридичного існування фізичної особи

Право на життя — це право, що належить до прав першого покоління. Поряд з іншими правами цієї групи, право на життя має найбільшу цінність для людини і є передумовою всіх інших прав