Мета: вивчити внутрішню будову Землі, типи гірських порід за походженням, типи земної кори; розвивати уяву, логічне мислення, критичне мислення, загальнонавчальні уміння і навички, творчі здібності; виховувати культуру розумової праці

Мета: сформувати в учнів знання про показники водних ресурсів і водного балансу України; дати оцінку водозабезпеченості території України та її окремих регіонів; зробити висновки про водозабезпече­ність території України

Мета уроку: поглибити знання школярів про воду, ознайомити їх з основними властивостями води, видами води на Землі, розвивати пам’ять, увагу, мислення учнів, логічне мислення, відпрацьовувати навички пошукової діяльності

Мета: сформувати в учнів уявлення про особливості вод суходолу Африки; охарактеризувати головні річкові системи та басейни, основні типи озер; систематизувати знання учнів про гідрологічні особливості території

Річка Оріноко. Бере початок у глибині вологих і похмурих джунглів, які розкинулись на просторах Гвіанського плоскогір’я. Огинає плоскогір’я у вигляді гігантської дуги, впадає в океан, утворює повноводну дельту

Мета: сформувати в учнів систему знань про внутрішні води Північної Америки, розкрити загальні особливості вод суходолу, показати їх залежність від рельєфу та клімату, нерівномірність розподілу на території материка

Мета: Навчальна: ознайомити учнів з найбільшими річковими системами Північної Америки, особливостями режиму річок, характером течії, джерелами живлення, походженням озерних улоговин

Мета: сформувати у учнів загальне уявлення про внутрішні води Південної Америки, дати учням поняття про причини повноводності, поглибити систему знань про внутрішні води, розвивати образну пам'ять, зорову увагу та просторові орієнтації

Мета: Поглибити та систематизувати знання про річки, отримані на уроках природознавства; ознайомити учнів з частинами річок, їх режимом та способами живлення

Мета: Поглибити та систематизувати знання про річки, отримані у початковій школі та на уроках природознавства; Дати визначення понять “річка”, “річкова система”, “частини річки”, “річковий басейн”, “вододіл”