Мета уроку: формування первинних знань учнів про етнічний склад населення Африки, особливості його формування, динаміку і розміщення; сприяти розумінню демографічних проблем Африки та шляхи їх вирішення

Мета: Ознайомити учнів з особливостями населення та країнами материка, визначити характерні риси; формувати вміння учнів аналізувати, зіставляти,узагальнювати і робити висновки

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями знань і практичних умінь з даної теми; удосконалювати практичні навички роботи з картами й уміння систематизувати й аналізувати вивчений матеріал

Мета: поглибити й систематизуватизнання про особливостізасе­ленняПівнічної Америки, кількісний, расовий та етнічний склад населення материка;формуватизнання про політичну карту Північної Америки; вдосконалюватипрактичнівміння та навич­ки характеризувати населення материка

Нація (від лат. natio – племя, народ) – багатозначне поняття, що застосовується для характеристики великих соціокультурних спільнот у сучасному суспільстві. Існує два основних розуміння терміну нація: політичне та етнічне.

Офіційні мови: нідерландська, фризька мова (друга офіційна, тільки в провінції Фрисландія)

Німеччина (Федеративна Республіка Німеччина (ФРН), демократична федеративнареспубліка у центрі Європи. Німеччина в адміністративному відношенні поділяється на 16 федеральних земель, а столиця і найбільше місто країни — Берлін

Мета: узагальнення і систематизація знань по темі: «Латинська Америка» методом формування географічного мислення і творчих здібностей шляхом розвитку умінь самостійно працювати з географічним матеріалом

Норвегія. Площа території Норвегії 385,2 тис. квадратних км. За розмірами посідає друге місце (після Швеції) серед скандинавських країн