Мета: Вивчити характерні ознаки підтипу Черепні, порівняти з підтипом Безчерепні. Вивчити основні представники класу Хрящових риб, особливості зовнішньої будови та процесів життєдіяльності

Урок-1 Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізаторів Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізаторів

Досліджуємо будову дощового черва під час лабораторної роботи

Мета уроку: ознайомити із загальними рисами типу; відмітити ускладнення організації членистоногих порівняно з кільчаками; з’ясувати їхнє походження; розкрити різноманітність членистоногих, їхню роль у природі та житті людини

Вступ. Які характерні ознаки рослин? Ви вже знаєте, що всі мешканці Землі належать до певного царства. Одним із таких царств є царство Рослини. Поміркуймо, чим саме рослини відрізняються від представників інших царств

Мета: дати уявлення про значення і характерні особливості запилення; ознайомити учнів з різними типами запилення; показати учням, що величезна різномастість квіток рослин передбачена природою винятково для забезпечення головного процесу – розмноження

Запилення — це процес перенесення пилку із пиляка однієї тичинки на маточку цієї або іншої квітки

Мета: розширити поняття про квітку як орган розмноження; познайомити учнів з різними способами запилення у квіткових рослин, розглянути пристосування рослин до різних способів запилення

Мета уроку: ознайомити учнів із процесом запліднення у квіткових рослин; розкрити його біологічне значення; дослідним шляхом ознайомити із будовою насінини на прикладі пшениці і квасолі