Мета уроку. Навчити учнів визначати суфікси в прикметниках; пояснювати їх написання в мовленні; утворювати з власних назв прикметники за допомого суфіксів; пояснювати правила при написанні; розвивати в учнів культуру мовлення, творчі на­хили

Мета: створити умови для формування умінь і навичок учнів щодо написання та відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові; для формування комунікативної, пізнавальної компетенцій, критичного мислення та ціннісного ставлення до літературних надбань українського народу

Мета: Повторити, поглибити, закріпити знання учнів про написання частки НЕ з іменниками, прикметниками, дієсловами, дієприкметниками; розвивати творчі здібності учнів, увагу, спостережливість; прищеплювати любов до знань, до рідної мови, до народної мудрості

Їх тіло вкрите пір'ям, І більшість з них літають. То хто ж оті тварини, І як їх називають?

Мета: поглибити знання школярів про способи творення дієприк­метників, зокрема про префіксальний спосіб; сприяти зміц­ненню навичок правопису дієприкметників з часткою не разом і окремо та позначати відповідні орфограми, з’ясо­вувати їх за допомогою орфографічних правил

МЕТА: Формувати поняття «дієслово», його значення. Закріплювати вміння написання не з дієсловами у процесі виконання завдань

Мета: повторити правила написання не з дієсловами; вчити обґрунтовувати вибір написання відповідним правилом; розвивати спостережливість, увагу, пам'ять, логічне мислення та творчі здібності; виховувати пошану до скарбниці усної народної творчості

Мета: закріпити навички правильного написання зазначених частин мови з часткою не; розвивати мовне чуття; виховувати мовну культуру

Мета: узагальнити та систематизувати вивчене про написання не з різними частинами мови; формувати вміння обґрунтовувати вибір написання заперечної частки не з різними частинами мови відповідними правилами

Підкресли дієслова, які стоять у неозначеній формі. Виділи в них закінчення