Мета: повторити і систематизувати знання учнів з теми; перевірити вміння складати пропорції; розв’язувати прикладні задачі; розвивати творчі здібності; практичні навички роботи з комп’ютером

Скільки відсотків числа ставить його половина? 20% Скільки відсотків числа ставить його чверть? Скільки відсотків ставить число 12 від 48? Вася прочитав 130 сторінок книги, в котрій було 260 сторінок. Скільки відсотків сторінок прочитав Вася?

Мета уроку: навчальна: домогтися засвоєння учнями змісту: означення поняття «складні відсотки»; формули складних відсотків; система­тизувати знання учнів: про означення поняття «відсоток від числа»

Мета: закріпити знання учнів про формули розв'язування основних задач на відсотки. Продовжити роботу над виробленням умінь застосовувати вивчені формули для розв'язування задач на відсоткові розрахунки; виховувати почуття патріотизму

Відстань між двома точками дорівнює кореню квадратному із суми квадратів різниць їх відповідних координат

Мета. Ознайомити з різними типами візуальних логічних задач, новими способами діяльності, сприяти формуванню бажання в учнів частіше розв’язувати такі задачі

Протягом цього навчального року ми вивчили майже весь матеріал з курсу для 7 класу з алгебри. Навчальний рік майже закінчився і канікули вже незабаром, тому можна перевірити ваші знання!=)

Повторити змiст означення та властивостей степеня з цiлим вiд’ємним показником

Властивості функції y = sin x Область визначення D(sin x) = R Множина значень E(sin x) = [-1; 1] Парність або непарність