Мета: виявити знання учнів з положень кримінального права, сприяти поновленню у пам‘яті учнів вивченого матеріалу, виявляти вміння застосовувати ці знання на практиці, прищеплювати правову культуру, критичне мислення.

Хід гри

У грі беруть дві збірні команди 6-7 класів, кожна з них має свою емблему.

Ведучий:

• Я вітаю всіх присутніх на нашому правознавчому вечорі – грі «Ти і право».Перш ніж запросити на ринг команди, хочу нагадати Вам, шановні болільники, що Ваша підтримка надасть сили та енергії всім учасникам гри.

    А тепер назву склад журі, яке буде давати оцінку кожної команди. Запрошую учасників зайняти свої місця.

І. Розминка

1. Що таке злочин?

2. Адміністративна відповідальність наступає з:

а) 15 років;

б) 16 років;

в) 17 років;

г) 18 років.

3. Підкресліть юридичні терміни, які характеризують ознаки злочину:

а) юридична відповідальність;

б) винна дія чи бездіяльність;

в)правопорушення;

г) протиправне діяння;

д) кримінальний закон;

е) суспільно-небезпечна діяльність.

4. Визначте адміністративні стягнення, що можуть бути застосовані до неповнолітніх:

а) попередження;

б) штраф;

в) виправні роботи;

г) зобов’язання публічно або в іншій формі попросити вибачення в потерпілого;

д) догана;

е) передача неповнолітнього під нагляд педагогічного або трудового колективу за їх згодою.

5. Доповніть твердження.

До неповнолітніх судом можуть бути застосовані такі основні види покарань:

а) штрафи;

б)___________;

в)___________;

г)___________.

ІІ. Ситуації.

    Чи підлягають кримінальній відповідальності особи, які вчинили наступні дії:

1. Юнак проник у чужий автомобіль і почав їхати, але через 5 км закінчилося пальне й автомобіль був залишений на дорозі.
2. Робітник виніс із заводу 7 кг кольорового металу, але був затриманий міліцією.
3. Юнак зупиняє жінку, вимагає гроші, але, одержавши сумочку, в якій було небагато грошей, повертає її власниці.

ІІІ. Подумай!

1. Розподіліть правопорушення за таблицею.

1. Убивство.
2. Розбій.
3. Хабарництво.
4. Крадіжка.
5. Зґвалтування.
6. Злісне хуліганство.
7. Перехід вулиці на червоне світло.
8. Порушення пожежної безпеки в лісах.
9. Порушення правил користування залізницею.
10. Незаконне носіння холодної зброї.
11. Порушення правил військового обліку.
2. Доведіть , що не тільки дія, але й бездіяльність може бути злочином.
3. Зробіть порівняння кримінальної та адміністративної відповідальності неповнолітніх.
4. Чи зменшить число злочинів посилення юридичної відповідальності? Свою позицію аргументуйте.
5. У чому особливість кримінальної відповідальності неповнолітніх?

Підведення підсумків гри, нагородження команд.

Автор: А.В.Фисина