Мета: розширювати знання дітей про такі поняття, як «чуйність», «справедливість», «доброта»; розвивати потребу робити добро; формувати вміння працювати в групі

Мета: формувати в дітей почуття доброти, любові до навколишніх людей; розвивати потребу робити добро безкорисливо; виховувати в учнів порядність, бажання підтримувати ближнього у скрутну хвилину

Мета: формувати переконання про те, що людина народжена для того, щоб робити добрі вчинки; розвивати емоційно-ціннісну сферу учнів, навички культури поведінки, дружні відносини з оточуючими людьми; виховувати бажання творити добро й уникати злих учинків

Мета: формувати вміння вчитися - самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії, працювати у відповідності з правилами роботи в групі; брати на себе відповідальність за ефективне здійснення презентації результатів роботи групи

Мета: закріпити знання учнів про загальнолюдські цінності; розвивати вміння використовувати слова ввічливості, взаємоповаги; учити поважати старших; розвивати увагу, пам’ять; виховувати в учнів культуру поведінки

Мета: сприяти усвідомленню учнями поняття «добра людина»; формувати в дітей прагнення бути хорошими; вчити цікаво та з користю проводити дозвілля в колі друзів

Мета: дати можливість дітям дізнатись про захоплення своїх однокласників, створити позитивний емоційний настрій, організувати підтримку групової єдності класу, стимулювати пізнавальну активність

Мета. Формувати в учнів дбайливе, бережливе відношення до шкільного приладдя; розвивати увагу, мислення, мовлення, вміння визначати головну думку сказаного, почутого; виховувати бережне ставлення до шкільного приладдя

Мета: виховувати любов і повагу до своєї родини; формувати чуйність, доброту, милосердя; вчити дітей поважати життєвий досвід, старших членів родини, прислухатися до їхніх порад, допомагати їм

Мета: Забезпечити відповідну рухову ак тивність учнів, вчитися дотримуватися правил гри у ігрових естафетах. Виховувати культуру рухів, силу волі, витримку