Постановка задачі дослідження: Аналіз існуючих методів побудови ймовірнісного висновку в мережах Байєса. Розробка модифікації LS-методу побудови ймовірнісного висновку в мережі Байєса. Поетапний опис запропонованого алгоритму та покрокова його реалізація на прикладі

Мета уроку: перевірити знання учнів з теми «Текстовий редактор» (визначити рівень засвоєння та комплексне застосування набутих знань)

Намалювати фігури, або вибрати інші о’єкти (малюнки)

З використанням методів цього класу ми можемо визначити довжину рядка, виконати пошук підрядка, змінити регістр символів у рядку, порівняти два рядка, розділити рядки на підрядки і виконати низку інших дій

Зміст: Оголошення символьних рядків. Ініціалізація символьного рядка. Уведення та виведення рядків. Передавання рядка у функції. Приклади. Завдання. Вказівники і символьні рядки

Сайт (від англ. website, місце, майданчик в інтернеті), (також зустрічається застаріле веб-сайт) — сукупність веб-сторінок, доступних у мережі (Інтернеті), які об'єднані як за змістом, так і навігаційно

Як пише один з його учнів, академік В. А. Мельников, “життєвий шлях Сергія Олексійовича Лебедєва яскравий і багатогранний

Мета. Повторити і закріпити основні поняття, вміння, навички. Формувати досконалі навички та знання у галузі комп’ютерних технологій. Розвивати інтерес до комп’ютерних знань. Сприяти розвитку уваги, пам’яті, логічного мислення

Веб 2.0 (Web 2.0) — поняття для позначення ряду технологій та послуг Інтернету

Мета: сформувати поняття програми, комп’ютерної програми, комп'ютерне середовище виконання алгоритму, навчитись завантажувати проект у середовище Скретч та познайомитись з особливостями роботи в середовищі Скретч