| Головна » Біологія |
ВИДОЗМІНИ ПАГОНА Урок-дослідження з біології в 7 класі Презентацію створено вчителем біології та хімії СЗШ №15 м.Новомосковська Дніпропетровської області Ігнатенко Оленою Сергіївною Мета уроку Формування поняття про видозміни пагона; Формування поняття про особливості будови бульби, цибулини, кореневища; Розвиток навичок знаходити причино-наслідкові зв'язки; Виховання культури праці; Виховання шанобливого ставлення до різноманітності покритонасінних рослин. Тип уроку – урок вивчення нового матеріалу Форма уроку – урок – дослідження Слідство ведуть колобки… Запрошуємо до бюро добрих справ Проблемне питання: “Чи всі органи, що знаходяться в ґрунті, є коренем???” Ми відправляємося у відрядження. З'ясуємо факти, опитаємо свідків!!! Де корні, де плоди?! А може пагони??? Нічого не розумію!!! Лабораторна робота №7 Тема: Видозміни пагона Мета: ознайомитися з видозмінами пагона; довести, що цибулина, бульба картоплі, кореневище – видозмінені пагони. Припущення: якщо бульба, цибулина, кореневище – видозмінені пагони, то вони повинні мати стебло, бруньки, листки. Задачі: знайти складові пагона на бульбі, цибулині, кореневищі; з'ясувати їх функції. 1. Будова бульби картоплі Перевір себе Підземний пагін (столон) Стебло Верхівкова брунька Пазушні бруньки ПОРІВНЯЙ!!! 2. Зроби зріз бульби. Порівняй з будовою зрізу стебла дерева 1 2 3 4 Перевір себе Кора Камбій Деревина Серцевина ПОМІРКУЙ!!! Чому для приготування страв треба зрізати якомога тонкий шар з бульби картоплі? Есть кора и древесина, Камбий, в центре - сердцевина. На толстом стебле есть глазки, Из них появятся ростки. Топінамбур теж має бульби 3. Будова цибулини 5 7 6 ПЕРЕВІР СЕБЕ Верхівкова брунька Надземні зелені листки М'ясисті луски Пазушна брунька Верхня луска Денце Додаткові корені Цибулини мають більшість лілійних рослин тюльпан лілія часник ПОМІРКУЙ!!! Чому лілійні рослини зустрічаються в районах із спекотним літом? 4. Будова кореневища ПЕРЕВІР СЕБЕ Стебло Бічні бруньки Лускоподібні листки Верхівкова брунька Додаткові корені Рослини із кореневищем Конвалія ПОМІРКУЙ! Запропонуй спосіб боротьби із бур'янами, які мають кореневище? Ми разом з’ясували… Бульба, цибулина, кореневище – ……. пагони. Вони мають видозмінене стебло, …., листки. Видозмінені пагони – результат …………. рослини до умов навколишнього середовища. Вони виконують функції: ………….. поживних речовин і …………..; вегетативне розмноження і розселення. Дайте відповідь на проблемне питання! Які з прикладів є пагонами??? Перевір себе: Буряк – коренеплід Морква – коренеплід Капуста – надземний видозмінений пагін Картопля – підземний видозмінений пагін Цибуля – підземний видозмінений пагін Рефлексія “Сьогодні на уроці я… Дізнався… Зрозумів… Зацікавився… Відкрив… Навчився… М-да… Все-таки – це пагін!!! ДЯКУЄМО ЗА ДОПОМОГУ!!! Домашнє завдання Прочитай §14 Знайди відповіді на запитання (стор. 59) Виконай домашній експеримент на стор.59 Пам’ятайте, що успіх приходить із працею!!! Джерела інформації Біологія. Підручник для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл./ В.Р.Ільченко, Л.М.Рибалко, Т.О.Півень.-Полтава:Довкілля-К, 2007.- с.56-59 Сало Т.А.,Деревінська Л.В. Біологія. 6 клас: Навч. Посібник.-Х.:Країна мрій, 2002.-с.33-36 Малюнки
Схожі навчальні матеріали: | ||||||
| Всього коментарів: 0 | |