Мета уроків: схарактеризувати рівень розвитку культури, науки, тех ніки в міжвоєнний період; з'ясу вати значення наукових відкриттів для розвитку індуст ріального суспільства в міжвоєнний період

План: Коротка історична довідка. Традиції народного харчування. Повсякденна і святкова їжа. Обрядова їжа. Регіональні традиції харчування. Пости

Мета проекту: з’ясувати сутність поняття культурна спадщина; учити з повагою і любов’ю ставитися до народних звичаїв українського народу; розвивати вміння дітей самоорганізовуватися, планувати свої дії

Зміст: Вступ. Історія. Причини формування субкультури. Деякі приклади неформальної субкультури. Висновок

Напрямки образотворчого мистецтва, що розвивалися у післявоєнні роки

Умови розвитку культури У роки Другої світової війни значна кількість діячів культури – Е.Хемінгуей, А.де Сент-Екзюпері, Л.Арагон та інші зі зброєю в руках воювали проти фашистів

Модернізм. Загальне позначення явищ мистецтва і літератури ХХ ст., що відійшли від традицій зовнішньої подібності та утверджували новий підхід до зображення буття

Писанка – це неповторне багатство. Його треба берегти, як безцінний скарб! Нам слід пишатися ним перед усім світом. О.Довженко

Писанка – одна зі стародавніх форм українського народного розпису, у якому наші пращури втілювали свої прагнення, віру. Звідки ж виникла “культура писанки”?

Постмодернізм (лат. post— «після», і франц. modernisme— «сучасний»)— напрям, який прийшов на зміну модернізму у літературі, філософії та мистецтві