Мета: 
• 1.Ознайомити з причинами виникнення пожеж; 
• 2.Систематизувати знання учнів про причини і наслідки пожеж; 
• 3.Активізувати пізнавальну і творчу діяльність учнів; 
• 4.Виховувати відчуття самозбереження; 
• 5.Формувати уміння правильно поводити себе в надзвичайних ситуаціях і швидко реагувати на небезпечні події. 
Хід заняття 
Учитель: -Сьогодні ми поговоримо про правила безпечної поведінки з … 
А з чим ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку: 
Рудий звір на печі сидить 
Рудий звір все не спить 
Від злості він дрова їсть 
Завітав до нас дивний гість. 
Не чіпай – бо долоні з’їсть! 
Не вберегти від нього долонь 
Бо це ….. 
Діти: - Вогонь. 
Учитель: - Вірно, вогонь. І сьогодні ми поговоримо про правила безпечної поведінки з вогнем, адже настали холодні дні, і всі намагаються зігрітися, а допомагає, як правило, в цьому саме вогонь. Для початку дізнаємось яке визначення має саме слово вогонь. 
Академічний тлумачний словник (1970—1980) 

Тлумачення, значення слова «вогонь»: 
ВОГОНЬ (розм. ОГОНЬ), гню, ч. 
1. тільки одн. Розжарені гази, що виділяються під час горіння й світяться сліпучим світлом; полум'я. У великих печах палав такий вогонь, що аж на вулиці ставало душно (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 124); 
2. тільки одн., перен. Душевне піднесення, натхнення. Та не має такої сили мій вогонь! І от чому він не потішив мене в моїй тузі великій (Леся Українка, III, 1952, 690); — Вогонь, не дівчина, — сказав Зуб.. В неї горить усе під руками (Вадим Собко, Справа.., 1959, 29). 
3. Те саме, що вогнище 1. Коло одного шатра горить багаття, висить казанок, а коло вогню сидить циганка в червоній хустці на голові (Нечуй-Левицький, III, 1956, 269); [Лев:] 
4. Світло сонця, освітлювальних приладів. О. Хведор підняв чарку проти свічки. Кришталева чарка неначе засміялась проти вогню (Нечуй-Левицький, I, 1956, 119); 
5. тільки одн., розм. Про жар, підвищену температуру тіла. [Комісар:] Важко, товариші... Вогонь пішов у ноги, руки, у жилах розійшовся... (Олександр Корнійчук, І, 1955, 32); 
6. тільки одн. Стрільба з гвинтівок, гармат і т. ін. Справа і зліва озвалися кулемети, взялися люто сікти по мосту перехресним вогнем (Олесь Гончар, Людина.., 1960, 138); — 
7. у знач. виг. Військова команда для здійснення пострілу; наказ стріляти. [Сергій:] Дужче вогонь! Дужче!.. Чекаленко, третій шрапнеллю! (Олександр Корнійчук, II, 1955, 57); Словник української мови: в 11 томах. — Том 1, 1970. — Стор. 715. 
-Нас цікавить слово вогонь в першому значенні. Вогонь з давніх-давен відігравав важливе значення в житті людини. Підтвердженням цього є приказки, прислів’я загадки про вогонь. 
А які вам перлини народної мудрості про вогонь відомі? 
Від вогню і камінь трісне. 
• Без вогню пече. 
• В вогонь за ним пішов би. 
• Вогонь вогнем не загасиш. 
• Вогонь — біда, і вода — біда, а без вогню і без води ще більша біда. 
• Вогонь — добрий слуга, але поганий хазяїн. 
• Вогонь і вода добре служать, але лихо панують. 
• Вогонь і вода добрі служити, але лихі панувати. 
• Вогонь — то брат води. 
• Вогонь - цар, а водиця - цариця. 
• Вогонь все спалить, а вода від одного бере, а другому дає. 
• Вогонь з водою ніколи не погодиш. 
• Вогонь палить, вода студить. 
• Вода з вогнем не товариші. 
• З вогнем не жартуй. 
• З водою та вогнем не грайся. 
• З вогнем не жартуй, воді не вір і з вітром не дружи. 
• Вогонь — більший ворог, як вода. 
• В сіні вогню не сховаєш. 
• Вогонь кочерги не боїться. 
• В ополонці вогонь не страшний. 
• Вогню в шапці не гасять. 
• Гаси вогонь, поки не розгорівся. 
• З вогню та в полум'я. 
• У вогні залізо сталиться. 
• Вогню в полі далеко не занесеш. 
• Де руки гріть, там треба і вогню. 
• З одного поліна вогню не розломиш. 
• З сухого дерева добре вогонь класти. 
• Кого не пече, той не відсувається. 
• Кого не пече, тому не гаряче. 
• Коли вогонь розгориться, то спалює і мокре, і сухе. 
• Мокрого поліна вогонь не лиже. 
• На вогонь дров не наберешся, а на піт — сорочок. 
• На старому вогнищі добре вогонь розкладати. 
• Ні вогню, ні полум'я — тільки дим. 
• Проти вогню і камінь лютує. 
• Кого не пече, той не відсувається. 
• Кого не пече, тому не гаряче. 
• Багато диму — мало тепла. 
• Нема диму без вогню. 
• Де дим, там і вогонь. 
• Де вогню нема, там не куриться. 
• Головня мала, а диму повна хата. 
• Багато диму — малий вогонь. 
• Тікав від диму та впав у вогонь. 
• Під попелом жару не знати. 
• Із малої іскри великий вогонь буває. 
• І лід дасть іскру, як дуже потерти. 
• І найменша іскорка зродить най¬більший вогонь. 
• І в попелі іскра буває. 
• Не кидай іскри в солому: і сама згорить, і село спалить. 
• Без підпалу і дрова не горять. 
• Біля сухого дерева й сире горить. 
• Криве дерево горить так, як пряме. 
• Одна головня і в печі гасне, а дві і в полі горять. 
• Коли дрова горять, тоді й кашу вари. 
• Що горить, то не мерзне. 
• Що має згоріти, то не потоне. 
• Що не горить, того не треба гасити. 
• Не горить, а тліє. 

-Про вогонь наші предки складали багато легенд і казок не тільки через те що вони його боялися, але він був дуже цінним і потрібним для людей. 
В старовину вогонь був навіть суддею . той, кого підозрювали, повинен був пройти поміж двома близько розташованими підпаленими вогнищами. Якщо одяг цієї людини не запалювався, то вона вважалась невинною. З того часу, якщо людина знаходиться в небезпечному становищі, про неї говорять: «знаходиться між двох вогнів» 
Легенда про вогонь 
Вогонь одного господаря здибався з вогнем другого господаря, й вони почали між собою говорити. Перший каже: «Мені добре в мого господаря, бо він гарно обходиться зо мною — коли треба, то кладе гарних дровець, а як не треба, то бере чистої водиці й мене заливає. Так що мені добре». Другий каже: «Мені дуже зле, бо господар дає погані дрова, а коли мене не треба, то заливає помиями. Ото я хочу йому відомстити тим, що піду гуляти по його господарстві». Перший каже: «Коли будеш гуляти, не спали там колеса мого господаря, яке знаходиться на подвір’ї твого». 
От вночі розпочалась пожежа в другого господаря, й згоріло все, а колесо першого викотилося та й залишилося. 
-Кажуть, що вогонь – друг людини. З його допомогою ми робимо багато справ. 
Відомо всім вогонь для людини 
Помічник в господарстві не єдиний 
Та немає жодного дня, 
Щоб без вогню крутилась Земля 
Від вогню, як від Сонця, світло 
Від вогню, як від Сонця, тепло 
Подивіться уважно навкруг – 
Для нас вогонь – друг! 
Але коли жартуєш з ним - 
Прокинеться відразу ворог в нім! 
-Під час необережної поведінки вогонь нерідко з друга стає найзаклятішим ворогом, який може не тільки руйнувати те, що людина створювала роками, але й вбивати. І зупинити йог буває неможливо. До кого ми тоді можемо звернутися за допомогою? 
Знає кожен громадянин 
Під час пожежі потрібно набрати 101 
-На боротьбу с пожежами вирушають дуже сміливі, відважні люди. Які не шкодують свого життя, рятуючи людей з полум’я. Для допомоги людям під час небезпечних ситуацій різного характеру створено спеціальне міністерство надзвичайних ситуацій – МЧС. 
-Але трапляється так, що не тільки спеціально навчені люди , але й звичайні беруть участь в ліквідації та порятунку людей з вогню. Чи відомі вам такі випадки, розкажіть. 
Учитель: - Нажаль , велика кількість пожеж трапляється через пустощі та необережну поведінку з вогнем дітей, коли вони залишаються вдома самі. 
Читання вірша С. Я. Маршака. 
Мать на рынок уходила, 
Дочке Лене говорила: 
«Печку, Леночка, не тронь, 
Жжется, Леночка, огонь!» 
Только мать сошла с крылечка, 
Лена села перед печкой. 
В топку красную глядит, 
А в печи огонь гудит.. 
«Нынче в печке места мало, 
Разгуляться негде стало. 
Маме, Леночка, не верь, 
Приоткрой пошире дверь!» 
Приоткрыла дверцу Лена, 
Соскочил огонь с полена, 
Перед печкой выжег пол, 
Пробежал по стульям с треском 
Вверх пополз по занавескам, 
Стены дымом заволок, 
Лижет пол и потолок». 
Учитель: - Чи знаєте ви ситуації необережної поведінки з вогнем. 
Обговорення конкретних ситуацій 
Учитель: - А зараз ми з вами пригадаємо та обговоримо, що треба робити,якщо пожежа трапилась у вашому будинку. (слайд 1). 
1. Подзвонити по телефону 101 (слайд 2). 
2.Якщо джерело вогню невелике, яким засобами для його погашення потрібно користуватись? (слайд 3). 
3. Якщо загорання велике, то потрібно негайно залишити приміщення (слайд 4). 
4.Чому під час пожежі не можна відкривати вікон? (слайд 5). 
5. Чому не можна гасити водою ввімкнені електроприлади? (слайд 6). 
6. Що небезпечніше – вогонь чи дим? (слайд 7). 
- Більше небезпеки від диму. Достатньо кілька вдихів, щоб втратити свідомість і отруїтися продуктами горіння різних синтетичних матеріалів. Важко дихати. Газ проникає до легень. В димові важко орієнтуватись . 
7. Скажіть, чи можна сховатись від вогню під ліжком чи в шафі? 
8. А тепер обговоримо , що потрібно зробити якщо пожежа трапилась в школі (слайды 9-12). 
9. Отже, підведемо підсумки, чого не можна робити, щоб не трапилась пожежа: 
• Сушити білизну над плитою (слайд 13). 
• Користуватися несправними побутовими приладами (слайд 14). 
• Запалювати в приміщенні бенгальські вогні, петарди, свічки (слайд 15). 
• Запалювати плиту без дорослих (слайд 16). 
• Вмикати праску без дорослих (слайд 17). 
Мишке любимому девочка Мила 
Погладить штанишки однажды решила. 
Утюг незаметно от мамы включила 
И вскоре о нем совершенно забыла. 
Нагрелся утюг, загорелись штанишки… 
Помните, дети: пожары бывают, 
Когда про включенный утюг забывают. 
• Гратися із сірниками (слайд 18). 
Якщо бачиш: 
Дітвора жартує з вогнем 
Загаси вогонь небезпечний 
Поясни діткам що така гра 
Не приведе їх до добра! 
Учитель: Отже, який номер набираємо коли виникає пожежа?(слайд 19) 
Вдома пожежа, а ти один? 
Дзвони відразу 101 
Пожежні –рятівники спокій твій вартують 
Відважні пожежники приїдуть і врятують 
Учитель: -А зараз перевіримо вашу. Завдання відповісти на запитання сусіда по парті і поставити питання про те що почули сьогодні на занятті. 
Учитель: -Молодці! Ось тепер я бачу, що ви знаєте яку небезпеку містить вогонь, якщо з ним жартувати і як поводитись під час пожежі. 
А щоб не забувати давайте створимо протипожежний плакат. 
Підсумки заняття. 
Пам’ятай! Вогонь не має жалю. Помилишся раз – програєш в бою! 
Вивчіть правила пожежні, 
Будьте завжди обережні. 
Знає хай дитина кожна: 
Жартувать з вогнем не можна.