Мета: Закріплювати знання табличних результатів дії множення і ділення під час виконання завдань різних видів; вправляти учнів у засвоєнні ділення і множення під час розв’язування задач; познайомити з міфічними героями; розвивати абстрактне мислення, уяву, фантазію; виховувати інтерес до математики.

Обладнання: прапорці, стінгазети, паперові гроші;

Хід уроку:

І. Організація класу.

-                Туристична агенція «Інтертур» запропонувала нашому класі змінити обстановку і вирушити в захоплюючу подорож. На скільки ця подорож буде захоплюючою і чим вона завершиться - залежить від нас. Агентство гарантує нам тільки переліт і по закінченні - повернення назад.

-                Але перш ніж вирушити в подорож давайте емоційно підготуємось до неї.

1.Вправа «Гармонія» (звучить спокійна музика)

Сядьте зручно. Закрийте очі і уявіть собі картину, яка приносить у вашу душу мир та спокій. Н-д, сонце, яке сідає за горами.

Намалюйте в уяві чітку картину цього пейзажу. Милуйтеся красою уявного пейзажу, тоді як ваше дихання сповільнюється, стає непомітним. Ви відчуваєте себе в гармонії із самим собою.

Зафіксуйте свої відчуття. На рахунок «три ви розплющите очі».

-   А тепер ви готові. Тричі плесніть в долоні (раз, два, три).

ІІ. Актуалізація опорних знань.

І ось перед нами перша країна.

1.                     - Перша країна в яку ми потрапили називається Україна(грош.одиниця гривня).

І зараз перша група познайомить нас з істотами, які живуть в цій країні.

БАБАЙ

Особливі прикмети: маленький страшний дідусь - бородань із великим мішком. Цікаво, що ....

Величезні вуха Бабая чують голос або скигління малих неслухнянців, хоч би де ті були. Ховається під ліжком у хаті. Викрадає неслухнянців, які не хочуть спати.

ДОМОВИК

Він же:

-   Барабашка,

-   Чурило,

-     Чур,

-     Хатній дідько.

Особливі прикмети: подібний до маленького дідуся. Зовні домовик чимось схожий на свого господаря.

Може бути турботливим і добрим, або навпаки, лихим.

Не любить дзеркал і ледачих людей.

ЛІСОВИК

-                  Дух і хранитель лісу. Йому підкоряються всі звірі лісу. Схожий на людину, та тільки весь обріс шерстю.

Йому потрібно тільки одне, щоб людина входячи в ліс поважала лісові закони.

В цій країні також проживають: лісовик, водяний, кикимора (це болотяний дух), упир та ін. істоти.

-     Герої країни шаУкра підготувала для нас завдання.

а) Гра «Назви правильно».

ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

Перш ніж приступити до виконання наступного завдання - відкрийте зошити і запишіть сьогоднішнє число.

Спочатку «напишіть» очима сьогоднішню дату, а тепер ручкою.

а) Гра «Поспішай не помились»

На дошці записані числа:

2   5 6 8 9

-     Працюєте по групам 1-а група повинна швидко записати відповідь від множення кожного із цих чисел

1-     а  група  на - 3;

2-     а  група  на - 5;

3-     а  група  на - 7;

4-     а  група  на - 9;

5-     а  група  на - 6;

(Розпоч. роботу колективно, починаючи від міністра)

ПЕРЕВІРКА (Один учень з кожної групи читає відповіді, всі колективно перевіряють. Якщо правильно - плескають в долоні).

ГРЕЦІЯ

Ми опинились в країні ціаГре.

-    Друга група ознайомте нас з істотами цієї країни, (грошова одиниця - євро)

ТРОШ - ЛЮДОЇДИ

Потворні велетні, живуть в печерах. Стережіться, бо їм смакує людське м'ясо. Вони потворні, володіють величезною силою, але дурні.

СФІНКС

Це страшна істота - жінка з тулубом лева. Живе на горі. Має орлині крила і зміїний хвіст. Сфінкси збивають людей з дороги, і примушують їх відгадати загадку. Тих хто не знає відповіді, Сфінкси душать.

ФУРІЇ

Огидні крилаті жінки в чорних мантіях; кров капає з їхніх очей, а змії

 кишать у волоссі. Це грізні месниці, які карають винних, зводять їх з ума.

Ще в країні ціаГре можна зустріти: гарпії, чарівних сирен, русалок, однорогів. І ось завдання від цих міфічних героїв.

б)         Каліграфічна хвилинка.

До 2 запишіть праворуч таку одну цифру, щоб вийшло число, яке б ділилось на 5 (20, 25), на 7 (28), на 9 (27), на 3 (24, 27).

в)         Гра «Веселий рахунок»

Для кожної групи я даю однакові таблиці з числами. Кожна група отримала ручку з червоною пастою.

Перша група викреслить всі числа, які діляться на:

1- а гр.- на 2 (8,14,20, 16);

2-      а гр.- на 6 (36, 54, 48);

3-   а гр.- на 8 (48, 72, 16, 8);

4-   а гр,- на 4 (16,20, 36, 8);

5 -а гр.- на 5 (25, 20, 45)

НІМЕЧЧИНА

Ми в країні Меччинані (грошова одиниця - євро).

ГНОМИ

Вони ж:

-                  маленькі чоловічки;

-                  дивний народець;

Живуть у печерах (де ховають безліч скарбів). Гноми - людці вразливі, сварливі та примхливі, не дуже приязні до людей, бо потерпають від людської жадібності. Але готові поділитися з дітьми своїми скарбами, якщо вони виконають завдання.

ГОБЛІНИ

-                  злі, неохайні і потворні. Ними могли стати деякі померлі істоти. Можуть перетворитися на людину. Але їх можна впізнати за іклами, очима та вухами оскільки вони не перетворюються. Викрадають людських немовлят. Подолати гобліна просто - варто прочитати молитву.

 Фізкультхвшинка (під музичний супровід)

АНГЛІЯ

        (грошова одиниця фунт стерлінгів)

Ця чарівна країна, яка має назву зовсім не схожа на попередні. Тут

небеса міняються блакитним і зеленим кольорами, а хмари нагадують солодку вату.

А які тільки квіти ростуть у цій країні - від троянди до фантастичних рослин зі срібла і золота.

В цій країні живуть загадкові істоти - фейрі. Вони можуть дуже боязку вдачу, тому використовують свій дар, аби сховатися від поглядів людей. Якщо нам пощастить виконати завдання, ми їх зможемо побачити.

г)     Сюрприз із конверта (різні види задач на кожну групу).

1)             3а     6 горщиків для квітів заплатили 36 гривні. Скільки гривень коштує 5 таких горщиків?

2)             На столі лежали зошити. Коли 7 учнів взяли по 8 зошитів, то на столі залишилось ще 5 зошитів. Скільки зошитів було на столі спочатку?

3)   Маса    кавуна 7 кг, а маса гарбуза у 3 рази більша. На скільки гарбуз важчий ніж кавун?

4)     3 однієї ділянки зібрали 3 ящики помідорів по 5 кг у кожну, а з другої - 4 ящики по 8 кг, у кожному. Скільки кілограмів помідорів зібрали з двох ділянок?

5)     Одна сторона прямокутника 2 см, а інша в 4 рази більша. Знайти периметр прямокутника.

6)     Диференційовані завдання (розв’язати приклади).

Для сильних учнів розкрити дужки так, щоб рівності були правильними.

 6+36:6=7 7+42:7=7

12-4*2*2=8 24:3+3+2=6

Для середніх учнів 1 дм - 5дм

1 м 2дм : 3

7см* 5

5дм 4см : 6

Для слабких учнів Розв'язати рівняння.

6*х = 42                  х:9=4

МАЛЮВАННЯ

«Загадкові мешканці»

Малювати ми будемо за допомогою нитки.

    1.Діти, складіть аркуш паперу навпіл, «книжечкою»

2.      Вимочуємо нитку у фарбі, а потім вкладаємо в середину.

3.      Потім «книжечку» закриваємо, нитку витягуємо.

4.      Розгорнемо аркуш, подивіться на що схоже зображення. Домалюйте необхідні елементи. Щоб вийшла істота з цієї незнайомої країни.

Дайте їй назву.

IV. Підсумок.

1.       Гра «Палець догори» (Діти самостійно визначають тих, хто краще працював на уроці)

2.       Підсумок результатів подорожі.

Підготувала:

вчитель початкових класів

навчально-виховного об’єднання №1

м. Хмельницького

Дячук Людмила Іванівна