| Головна » Українська мова |
Мета: дати поняття «звертання», його місце у реченні, роль у мовленні; вчити визначати його в реченні, будувати речення зі звертаннями, правильно розставляти пунктограми у таких реченнях; розвивати мислення, мовлення, пам'ять, творчість; виховувати шанобливе ставлення до батьків, любов до Вітчизни. Тип уроку: формування нових знань. Обладнання: підручник, таблиця, картки.
Хід уроку
І. Організаційний момент ІІ. Актуалізація опорних знань 1. Перевірка вивченого на попередніх уроках(завдання на картках. 2. Поставте поданні іменники та словосполучення у кличному відмінку. ДРУГ, ВІТЧИЗНА, РІДНА ЗЕМЛЯ, МАТУСЯ, БАТЬКО, ЛЮБА БАБУСЯ, ІГОР ВАСИЛЬОВИЧ, ЮЛЯ, МОЛОДИЙ КОЗАК, ОЛЕГ ПЕТРОВИЧ, МАРІЯ ІВАНІВНА. ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІV. Засвоєння нового матеріалу Проблемне питання Подумай, чим різняться ці два речення: У матусі руки найніжніші, серце найдобріше, голос наймиліший. Матеріал спроектований на дошці. Що ж таке звертання? Звертання – це слово чи словосполучення, що називає того, до кого звернене мовлення (наказ, прохання, спонукання). Робота з підручником. За будовою звертання бувають:
непоширені поширені
Друже, ми тобі довіряємо. Вірний друже, на тебе чекаю щодня.
5. Слово вчителя. Звертання може стояти у реченні в будь-якій позиції: Маріє Петрівно, поясніть, будь-ласка, мені ще раз це правило! Будь-ласка, Маріє Петрівно, поясніть мені ще раз це правило! Будь-ласка, поясніть мені ще раз це правило, Маріє Петрівно! V. Закріплення засвоєного матеріалу 1.Посилаючись на схеми, розкажи про місце звертання у реченні, зверни увагу на пунктограми.
ЗВ,… Бабусю, розкажіть нам казку.
ЗВ!... Україно! Ти для мене диво. …, ЗВ! Люблю тебе, моя Черкащино! …, ЗВ,…! Вставай, Україно, вставай! Звертання ніякої синтаксичної ролі у реченні не виконує. 2. Підкресліть члени речення, замалюйте схеми Виростеш ти, сину, вирушиш в дорогу. Все починається з любові, доню. 3.Списування із завданням Розставити пунктограми, пояснити їх. О, слово рідне Хто без тебе я 4. Робота з підручником Розподільне списування(вправа 184) 5. Доповнити речення звертаннями. Будь уважним на дорозі. 6. Творче конструювання Подані висловлювання перебудуй у речення зі звертаннями. Наприклад: Дарують чорнобривці теплий подих восени. - Даруйте, чорнобривці, теплий подих восени. Пам’ятаю завжди батькові мудрі поради. 7. Письмо з пам’яті Пригадай вивчені на уроках української літератури пісні, поезії. Запиши 3-4 речення зі звертаннями. Наприклад: Вийди, вийди, господарю, подивися на кошару. 8. Робота в парах За поданими малюнками побудуйте діалог із використанням звертань(5-6 реплік) VІ. Підсумок уроку Рефлексії «Ти – мені, я - тобі» VІІ. Оцінювання навчальних досягнень учнів VІІІ. Домашнє завдання(диференційоване) Вивчити параграф 10. Вправа 186. Виписати із поезій Т. Шевченка шість речень зі звертанням.
Список використаної літератури Граматика української мови в таблицях та схемах. – ТОВ «ВП Логос», К-2006 р.
Схожі навчальні матеріали: | ||||||
| Всього коментарів: 0 | |