Мета: повторити й поглибити вивчене в початковій школі про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням; удосконалювати вміння правильно інтонувати такі речення, ставити розділові знаки в них

МЕТА. Забезпечити умови для узагальнення і систематизації знань про види складних речень, зокрема про складносурядне речення та його пунктуацію; формувати ключові компетентності, а саме – компетентність саморозвитку й самоосвіти

Мета: Удосконалювати вміння й навички вживати прислівники в мовленні як засіб виразності і зв’язку речень у тексті, формувати вміння й навички лінгвістичного аналізу художнього тексту, розвивати самостійне мислення й творчу активність, здібності учнів

Мета: навчити впевнено тримати себе перед аудиторією, навчити правильно відтворювати свої думки засобами слова, розвивати навички оцінювання інших учнів, виховувати чуття краси рідного слова

Мета: вдосконалювати вміння й навички готувати виступи й виголошувати їх під час дискусії добираючи мовні засоби; залежно від мети спілкування й адресата мовлення, використовуючи різні способи виступу

Мета: повторити і поглибити знання учнів про іменник як частину мови; навчити учнів визначати відмінки іменників в реченні та застосовувати в усному та писемному мовленні кличний відмінок; розвивати логічне мислення, пам’ять, формувати вміння самостійно робити висновки

Мета: навчити учнів застосовувати самостійно в комплексі знання, уміння й навички про іменник (граматичні ознаки, синтаксичну роль); розвивати уміння й навички відмінювати іменники ІІІ відміни, використовувати ці знання в нових умовах

Мета: поглибити знання учнів про порядкові числівники, з`ясувати особливості їх відмінювання та написання; сприяти вдосконаленню вмінь та навичок учнів щодо відмінювання порядкових числівників; розвивати мислення, увагу

Запиши словосполучення у множині. Виділи закінчен ня прикметників

Мета: поглибити й закріпити знання про власні та загальні назви, удосконалити практичні навички їх правопису; розвивати логічне мислення, уміння узагальнювати та робити висновки, зв’язне мовлення